2016年江苏省高一物理期中测试卷.doc

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1、2016年江苏省高一物理期中测试卷一、选择题2015年世界田径锦标赛是继2008年北京奥运会后，在北京承办的最大型运动会，来自200多个国家超过2000名运动员在47个项目上展开竞逐．结合田径比赛的规划完成1～3小题：1．你认为以下比赛项目中的研究对象可看作质点的是（　　）A．在撑杆跳比赛中，研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中转动的情况B．在铅球比赛中，研究铅球被掷出后在空中飞行的时间C．在跳远比赛中，教练员研究运动员的空中动作是否科学合理D．在100米比赛中，裁判员通过高速照相机照出的照片判断几乎同时冲过终点的三名运动员谁是冠军2．男子200米决赛中博尔特以19秒55豪夺四连冠，博尔

2、特在本次决赛中（　　）A．平均速度的大小约为10.04m/sB．平均速率的大小约为10.23m/sC．冲过终点时瞬时速率的大小约为10.04m/sD．冲过终点时瞬时速度的大小约为10.23m/s3．在竞走比赛的过程中的某一时刻，运动员甲认为运动员乙向前运动，运动员丙向后运动，则关于他们三个人的运动情况，下列说法中正确的是（　　）A．以地面为参照物，甲此时的速度大于乙此时的速度B．以甲为参照物，乙和丙的运动方向相同C．以乙为参照物，甲和丙的运动方向相同D．以丙为参照物，甲和乙的运动方向相反4．关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　）A．第4s末到第5s初经历了1s的时间B．物体在前4s内指的

3、是物体在4s末到5s末这1s的时间C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D．第4s末就是第5s初，指的是时刻5．若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m后停下．则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（　　）A．12m；2mB．12m；﹣2mC．﹣2m；2mD．2m；2m6．下列关于匀减速直线运动的说法，正确的是（　　）A．匀减速直线运动是速度变化量相同的直线运动B．匀减速直线运动中的加速度一定为负值C．匀减速直线运动是位移不断减小的直线运动D．匀减速直线运动是速度变化率恒定的直线

4、运动7．在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移s（m）随时间t（s）变化的规律为：汽车为s=10t﹣0.25t2，自行车为s=6t，则下列说法正确的是（　　）A．汽车作初速度为10m/s，加速度为0.5m/s2的匀减速直线运动B．自行车作匀速直线运动，3s后的位移为24mC．汽车30s后的位移为75mD．两车相遇时距离路标96m8．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（　　）A．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．物体做自由落体运动过程中不受到外力的作用C．炮弹从匀速飞行的飞机上投下后做自由落体运动D．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动9

5、．如图所示是物体运动的v﹣t图象，下列说法中正确的是（　　）A．t1时刻物体的运动方向发生了改变B．t4时刻物体的位移达到最大C．t2～t3内物体加速度方向始终没有发生改变D．0～t2和t3～t4内物体的加速度方向相反10．下列说法中，正确的是（　　）A．物体的重心就是物体上最重的那个点B．形状规则的物体的重心一定在其几何中心C．有受力物体，必定有施力物体D．力与速度、位移和路程一样都是矢量11．关于弹力下列说法中正确的是（　　）A．同一物体的弹性形变越大（弹性限度内），产生的弹力就越大B．形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生弹力大C．相互接触的物体一定有弹力作用D．物体形状的改变

6、叫弹性形变12．如图所示，一根弹簧，其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上40N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20应挂重物是（　　）A．20NB．15NC．22.5ND．因k值不知无法计算　二、多项选择13．质点做匀变速直线运动，正确的说法是（　　）A．若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B．若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C．不管加速度与速度方向关系怎样，加速度增大时物体的速度一定增大D．因为物体做匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的14．如图所示表示甲、乙两个作直线运动的物体相对于同一个坐标原点的s﹣

7、t图象，下列说法中正确的是（　　）A．甲、乙都作匀变速直线运动B．甲、乙运动的出发点相距s1C．乙比甲早出发t1时间D．乙运动的速率大于甲运动的速率15．下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）A．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大B．物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力C．滑动摩擦力是在物体运动时才可以产生的，而静摩擦力是物体静止时产生的D．摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直16．物体以速度