工资实施方案实施计划书.doc

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1、XXXXX学校〔2014〕号关于XXXXX学校教职工岗位工资实施方案(试行)的修改意见为了进一步加强教职工薪酬管理,促进不断提高工作效率,逐步提高教职工工资福利待遇,拟对《XXXX教职工岗位工资实施方案(试行)》进行修改,现将意见说明如下:一、修改原则(1)根据不同的用工形式,学校实施分类薪酬管理制度。学校将现有教职工分为三类,一是正式签订劳动合同人员,二是签订劳务协议人员,三是实行计课时(工作)计发工资人员。三种不同对象实施不同的工资方法。即:正式参加合同人员按现教职工岗位工资实施方案(试行)执行;签订劳务协议人员均按协议工资。外聘教师按课时工资计发。(2

2、)调整薪酬的标准采取重点与普惠相结合,薪酬的提高重点向一线工作的教师、班主任倾斜。二、调整学历工资大专学历由1000元调整至1100元;本科学历由1200元调整为1400元;研究生在读为1500元;研究生为1700元。三、调整校龄工资:由20元/月调整为25元/月。四、调整职业资格工资高级工由100元调整为200元技师由200元调整为400元高级技师由300元调整为800元大师由500元调整为1000元五、调整职称工资初级职称由100元调整为200元中级职称由200元调整为400元高级职称由300元调整为800元高级以上职称由500元调整为1000元六、增设

3、教师补贴凡持有教师(教师上岗证除外)每年补贴100元。七、调整职务工资副校长职务工资由600元调整为1200元。校长助理职务工资确定为1000元。办公室、教务处、学工处(保卫处)、招就处、培训处、青山湾校区等中层正职职务工资由500元调整为700元,中层副职职务工资由350元调整为500元。普通管理岗位根据岗位工作量和一岗多职的情况,每学期由本部门申报,办公室审核,学校批准执行,其职务工资标准分别为350元、400元、450元、500元四档。档次工资标准为:一档负责部门指派的行政工作,二档兼任一项其他工种,三档兼任二项其他工种,四档被评为校级及校级以上先进,

4、获得年度学校贡献奖(浮动一年)。八、在合理安排各类教职人员课务工作量的前提下,取消原有的责任课时计算课时工资的办法,改为按A、B、C、D四个等级发放,即A级15元/课时,B级12元/课时,C级10元/课时,D级8元/课时.A、B、C、D等级由校考核领导小组会同教学部考核确定,连续二次评为D级,为不合格教师,不予聘任。为保证授课时效和行政工作的时间和质量,校级领导授课时数不超过4课时/周,中层正职原则上不超过8课时/周,中层副职原则上不超过12课时/周,普岗人员原则上不超过18课时/周,兼职班主任原则上不超过16课时/周,教师原则上不超过20课时/周。九、借鉴

5、兄弟单位的经验及本单位的实际情况,设立午餐补贴和交通补贴,即本校在编在册在岗教职工给予每人每天8元伙食补贴,每月按时计发。凡不乘学校校车,不在学校教工宿舍住宿的教职工给予交通补贴50元/月。十、调整班主任管理工资。专职班主任基本工资以管理班级数计算,每管理一个班级基数为500-550元;兼职班主任由9元/人调整为10元/人(按月考核发放)。十一、鼓励教师上好2门以上的课。理论课同时授课2门(含2门)及以上的,第2门课时计算,每课时增加0.2个课时。十二、鼓励教师积极参加品牌专业建设、课程开发和一体化课程的改革和实施,学期对上述项目做出成绩者,由教学部提出,教

6、务处审核,校长室批准给予奖励,奖励额度视成绩大小,额度为200元到2000元。十三、调整工勤人员岗位工资驾驶员岗位津贴由250元调整为350元水电工岗位津贴由250元调整为350元保安岗位津贴由200元调整为300元保洁员岗位津贴由200元调整为250元十四、取消外聘管理人员岗位基本工资和月考核工资原方案外聘管理人员岗位基本工资和月考核工资办法取消,其工资待遇由学校与受聘者面谈商定薪酬额度,正式签订劳务协议发放。在工作期间,享有相关待遇(伙食补贴、车贴、课时工资、大福利),寒暑假不计发酬劳。十五、调整原有月考核工资办法原方案按月考核的办法改为按学期考核(班主

7、任仍保留月考核及月考核工资,无学期考核综合奖),具体考核标准由办公室、教务处、学生处提出修改意见后再确定。十六、调整岗位系数。副校长岗位系数由3调整为3.2校长助理系数为2.5中层正职岗位系数由2调整为2.2中层副职岗位系数由1.3调整为1.5普通管理岗位系数为0.8教师岗位系数为1十七、试行校企合作奖励制度。教职工牵线搭桥联姻校企深度合作成功后,视贡献情况给予一次性奖励。学生下厂生产实习期间,教师授课或编订教材,参与技术改造等按学校有关规定执行,承担管理任务的教职工按每月每天发放津贴30元。夜班执勤按每人每天30元计算;原在校待遇,只享受工资基本部分。校企

8、合作取得经济,按收入的3%提取,奖励给部门,由教学部

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