考试技巧考前心理辅导专题.doc

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1、考试技巧、考前心理辅导专题【命题趋向】考试大纲在个性品质方面要求“个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观.要求考生具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,崇尚数学理性精神,形成审慎的思维习惯,体会数学的美学意义.要求考生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是的科学态度解答试题,树立战胜困难的信心,体现锲而不舍的精神”,对考生来说,这其中的关键是“崇尚数学理性精神,形成审慎的思维习惯”和“克服紧张情绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是的科学态度解答试题,树立战胜困

2、难的信心,体现锲而不舍的精神”.【考点透析】结合考试大纲的要求,本专题主要有如下两个内容:1.各种题型的解答技巧:包括选择题、填空题和综合解答题;2.考试的注意事项:包括考前准备,考试过程中的注意事项和考场策略等.3.努力达到“我难人难我不畏难,我易人易我不大意”,“会做的题一题不错,该拿的分一分不丢”的境界。【例题解析】问题一选择题解法选择题主要考查基础知识和基本运算,选择题涉及的知识面相对较少,又有选择支可供参考,因此解答选择题就不能一味地按照解答综合解答题的方法,一步一步按部就班地解答,它有其特殊的解题技巧.一

3、般来说,选择题的解答方法可以分为直接法和间接法.题型1.直接法:直接法就是根据题目的已知条件,类似于解答综合题,按照逻辑推理的一步一步作出结论的方法,这里解答综合解答题的各种方法都适用,如数形结合、分类讨论等.理论上说所有的选择题都可以用直接法解决.例1.(2008高考江西卷理12)已知函数,,若对于任一实数,与至少有一个为正数,则实数的取值范围是A.B.C.D.分析:结合图象进行分类讨论.当时,对一定存在,当时,,而函数在时,故不会对任意实数,两个函数中至少有一个为正数;当时,,在上,就不和要求;当时,在上恒大于,

4、,因此当函数当对称轴在轴及其右侧时,在单调递减,故在上,当对称轴在轴时,只要函数的最小值大于,也就是判别式小于.解析:根据分析,当时,显然不成立;当时,只要,因,∴当即时结论显然成立;当时,只要即可,即,则.故选B.点评:本题是一个以能力考查为主要目的的题目,在审题时要特别注意“若对于任一实数,与至少有一个为正数”,这是这个题的关键,由函数想图象,即“是两个函数的图象在同一个直角坐标系中,与直线的交点,在任意取值时至少有一个在轴的上方”,没有这个数形结合的思想意识,很可能把问题理解为“某个函数的图象都得在轴上方”这样

5、函数显然不满足要求,从而得出“只要函数的图象在轴上方”的结论,这样只要且,答案是C.可以说本题中只选项C是带有“迷惑性”的选择支.这符合考试说明对选择题的要求“选择题最后几题的备选项应有较大的迷惑性,以此来区分考生对基础知识掌握的深度和熟练运用的程度”.例2.(2008高考辽宁卷理12)设是连续的偶函数,且当时是单调函数,则满足的所有之和为A.B.C.D.分析:由函数想图象,若都在轴一侧,则这两个式子相等,在轴两侧,则其互为相反数,直接解.解析:依题当满足时,即时,得,此时又是连续的偶函数,∴,∴另一种情形是,即,得

6、,∴∴满足的所有之和为故选C.点评:本题将函数的奇偶性、单调性和韦达定理结合起来,试题的难度虽然不是很大,但对考生思维的缜密性要求较高,最大的“迷惑性”选项是A.对偶函数,有,知道这个结论对解决本题有帮助.题型2.间接解法:间接解法总起来就是直接解法以外的解法,这些解法根据题目的不同而不同,但一个总的原则就是排除不合要求的选项,找出唯一的符合要求的选项.例3.(特殊值排除法)(2008年高考江西卷理12)同例1.分析:从选项看,只要能确定区间和内的两个值是不是符合要求即可,根据函数的特点,可以检验是不是符合要求.解析

7、:当时,,,上,并且函数在单调递减,故在上,这样就可以排除选项C、D;当时,这就说明符合要求,排除选项A.故选B.例4.(特值排除法)(2008高考重庆卷例10)函数的值域是A.B.C.]D.分析:直接解答不是很容易,采用特值排除法.很明显当时,,这样就排除了选项A;下面就看是不是可能,如果可能,再看是不是可能,就可以把选项找出来.解析:令则排除选项A,令,得,即.当时所以矛盾淘汰C,D.故选B.点评:本题看上去就给考生一个心理上的巨大压力,心理素质稍低的考生可能就乱猜了,但即使是这样也不能猜选项A,这就是排除法的好

8、处,可以增大猜对的概率.例5.(特殊元素排除法)(2008高考浙江卷理2)已知,,,则A.B.C.D.分析:可以直接求解,根据几何交、并、补运算的概念,可以在其中取一个特殊的元素.结合选项,要是可以确定或排除选项B、C;可以确定或排除选项A、D.解析:取,则.排除B、C,取,则.排除A.答案D.点评:集合运算类的问题基本上可以这样解决.例6(特

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