毕业(顶岗)实习联系记录本.doc

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1、毕业(顶岗)实习联系记录本远程指导教师:张淑娥系(部门):建筑系时间:2011年12.05-2012年5.05湖南城建职业技术学院毕业(顶岗)实习指导联系记录学生姓名谭世林班级室设0901实习单位湘潭市北京五行装饰时间2011.11.05-2012.12.05联系方式□走访;■电话;■网上聊天■电子邮件;□信件;□其它■教师主动沟通□学生主动沟通沟通的主要内容:(毕业设计或实习工作计划、完成情况、存在问题等,可粘贴电子信件或QQ记录)1、电话、QQ(群)督促同学们进行平面方案布置(一草)并修改,深入。张淑娥()09:11:11同学们,交图了

2、谭世林()11:11:11收到,下午来学校找你。2、面对面修改图纸A.检查完成情况(数量):基本完成B.修改负一层平面,一、二、顶层平面。几点建议:A.风格要明确定位(欧式),选择合理的设计元素,哪怕是平面布局;B.负一楼建议做杂佣房或杂物间,地面材料要耐潮湿C.洗衣机宜放在一楼的公共卫生间,二楼的卫生间可配置浴缸,或整体浴室,不宜太简陋,同时也可考虑淋浴、蒸浴(桑拿)等一起。D.外挑休息平台部分可做亲子平台或休闲区域,做出亮点E.卧室与书房,衣帽间做成套间(主人房套间,儿童房套间等),可少做客房部分,相比多居室可增加休闲娱乐(视听室)、健

3、身房,工作室等。F.注意图纸细节:标高,尺寸,轴线,房间名称,图名,比例,线型等3、布置下周设计进程:草图方案修改及进一步深入。后记:(问题解决情况)解决问题:修改平面方案不合理部分。注:此表由远程指导教师/协调员/辅导员分次填写。学生姓名谭世林班级室设0901实习单位湘潭市北京五行装饰时间2011.11.05-2012.12.05联系方式□走访;■电话;■网上聊天■电子邮件;□信件;□其它■教师主动沟通□学生主动沟通沟通的主要内容:(毕业设计或实习工作计划、完成情况、存在问题等,可粘贴电子信件或QQ记录)1、电话、QQ(群)督促同学们进行

4、平面方案布置(一草)并修改,深入。张淑娥() 16:56:32在没?谭世林16:56:37在张淑娥() 16:57:25把你的图从一到三层的平面布置都改了一遍张淑娥() 16:57:45地面铺装改了第一楼的,你参照第一楼,做其他三层谭世林 16:57:53恩张淑娥() 16:57:54你还有一个地下室没做谭世林16:58:02哦张淑娥() 16:58:11原始结构图我也只改了第一层张淑娥() 16:59:01前面给你拷贝了图纸目录,首页,项目明细表,及水电改造,你按哪里去套,16:59:11成功发送文件“杨晶.dwg”(3.80MB)。 谭

5、世林 16:59:11好张淑娥() 16:59:22图框,我再给你发一个规定的图框张淑娥() 16:59:33你是在长沙吧?谭世林 16:59:42 没谭世林 17:02:01老师,说他们的图怎么没发过来给他们张淑娥() 17:02:18那改得了那么多张淑娥() 17:02:39我改一个人的就要半天时间张淑娥() 17:02:59你让他们先参考一下你的格式吧谭世林 17:03:11好张淑娥() 17:07:26你这种铺装打出来的图纸不好看,实际效果也很一般张淑娥() 17:08:36在家装里面地毯最好是局部铺设,没必要全部铺设,容易滋生细菌

6、,不好清洁后记:(问题解决情况)解决问题:修改地面材质不合理的部分注:此表由远程指导教师/协调员/辅导员分次填写。学生姓名谭世林班级室设0901实习单位湘潭市北京五行装饰时间2011.11.05-2012.12.05联系方式□走访;■电话;■网上聊天■电子邮件;□信件;□其它■教师主动沟通□学生主动沟通沟通的主要内容:(毕业设计或实习工作计划、完成情况、存在问题等,可粘贴电子信件或QQ记录)1、电话、QQ(群)督促同学们进行平面方案布置(一草)并修改,深入。张淑娥()15:23:34同学们,交图了谭世林()15:35:34收到,等下发个你。

7、2、修改图纸A.检查完成情况(数量):基本完成B.修改负一层平面,一、二、顶层平面。几点建议:A.风格要明确定位(欧式),选择合理的设计元素,哪怕是平面布局;B.负一楼建议做杂佣房或杂物间,地面材料要耐潮湿C.洗衣机宜放在一楼的公共卫生间,二楼的卫生间可配置浴缸,或整体浴室,不宜太简陋,同时也可考虑淋浴、蒸浴(桑拿)等一起。D.外挑休息平台部分可做亲子平台或休闲区域,做出亮点E.卧室与书房,衣帽间做成套间(主人房套间,儿童房套间等),可少做客房部分,相比多居室可增加休闲娱乐(视听室)、健身房,工作室等。F.注意图纸细节:标高,尺寸,轴线,房

8、间名称,图名,比例,线型等3、布置下周设计进程:草图方案修改及进一步深入。后记:(问题解决情况)解决问题:修改水电部分。注:此表由远程指导教师/协调员/辅导员分次填写。学生姓名谭

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