《致橡树》(课堂实用课件-好!)讲解学习.ppt

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1、《致橡树》(课堂实用课件-好!)学习目标：１、初步了解朦胧诗的特点；２、掌握诗中出现的意象群，并会熟练运用（橡树木棉）；3、学会赏析朦胧诗，并能理解诗中美妙的意象。朦胧诗：产生于７０年代末、８０年代初，强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。代表诗人还有顾城、北岛等。讨论：１、作者用了哪些意象来否定了哪几种爱情观？列举并说明。２、作者向往的真正的爱情是什么样的？３、橡树、木棉分别象征什么？１、作者用了哪

2、些意象来否定了哪几种爱情观？列举并说明为什么？（１）极力攀附（凌霄花）（２）单方痴恋（鸟儿）（３）一味奉献（泉源、日光）因为爱的双方没有平等、独立可言。凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨２、作者向往的真正的爱情是什么样的？根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。相互交融、依存相知相恋心有灵犀仿佛永远分离，却又终身相依既独立，又依存分担寒潮、风雷、霹雳；共享雾霭、流岚、虹霓同甘共苦独立、平等、相互依存、同甘共苦=伟大的爱情你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟木棉我有我红硕的花朵像沉

3、重的叹息，又像英勇的火炬。阴柔阳刚之美的男性阴柔之美的女性阳刚橡树３、橡树、木棉分别象征什么？小结：诗人按照先破后立的艺术构思，否定了种种世俗的爱情观，在强调独立平等的基础上，提出了自己的理想的爱情。说说你的看法。总结（1）：作者以橡树和木棉两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美，用他们比邻而居、并肩站立的形象来象征男女之间的理想爱情。诗人通过“木棉”的自白，表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈，既尊重对方存在，又珍视自身价值的新时代崭新的爱情观。（2）：诗人所表达的爱情观与传统的爱情观的最大区别在于，作为爱的双方必须保

4、持人格的独立和平等，尤其作为女性更应该强调自身的尊严和价值，而不能成为男性的附庸。这其实是新时代觉醒了的女性所发出的呐喊。伟大的爱情理想的爱情观独立平等相知相依相恋相解艺术手法1、象征手法橡树男性木棉女性2、先破后立3、比喻4、对偶、反复、对比巩固练习：１、《致橡树》的作者是＿＿＿＿，原名＿＿＿＿，她是当代＿＿＿＿诗派的代表作家之一。《致橡树》通过＿＿的手法，用＿＿＿＿＿的抒情方式，表达出对一种新的＿＿＿观的追求。橡树象征＿＿＿＿＿＿＿，木棉象征＿＿＿＿＿＿。舒婷龚佩瑜朦胧象征内心独白爱情男性阳刚气概女性柔韧气质２、诗人

5、在表述“即使是由衷的奉献，也还是不够的”这一爱情观时，采用的比喻意象是（）Ａ、泉源险峰日光春雨Ｂ、鸟儿凌霄花泉源险峰Ｃ、泉源险峰鸟儿日光Ｄ、鸟儿凌霄花日光春雨Ａ“……你以为我穷，不好看，就没有感情吗？我也有的。如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就像我现在难于离开你。上帝没有这样。我们的精神是平等的，就如同你跟我经过坟墓将同样的站在上帝面前。”——《简爱》比较欣赏欣赏朦胧诗，学写朦胧诗：１、《一代人》黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明２、《小巷》小巷又弯又长我用一把钥匙敲着厚厚的墙３、《远和近》你一会儿

6、看我一会儿看云我觉得你看我时很远你看云时很近此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢