《苏武传》ppt课件(52页)教学提纲.ppt

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1、《苏武传》ppt课件(52页)传写了苏武牧羊的故事:天汉元年(公元前100年),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴贵族多方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴与汉和好,方被遣回朝,官典属国。苏武决不背叛祖国的气节,流芳百世。两千多年来,这种崇高的气节,成为中国伦理人格的榜样,成为一种民族文化的心理要素。苏武传性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质.内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共23

2、0年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传.作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.《汉书》简介字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.后任兰台令,经过20多年的努力,写成《汉书》。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.其作品《汉书》由其妹和同郡人续写完成。作者班固简介疏通字音至栘(yí)厩(jiù)监数(shuò)行(háng)且鞮(jūdī)緱(gōu)王阏氏(yānzhī)旃(zhān)

3、毛於靬(wūjiān)纺缴(zhuó)置煴(yūn)火辇(niǎn)牧羝(dī)驩(huān)平心而论凭心说话威慑:以声威使对方恐惧、屈服:威慑力|威慑作用|威胁:威逼胁迫。用威力使人服从。不瘟不火:瘟:戏曲沉闷乏味;火:比喻紧急急促。指戏曲不沉闷乏味,也不急促。现在形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆皇天后土:皇天:古代指天,天帝。后土:古代指地,土神。天地或天地神灵的总称。指天地。旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。亦作“后土皇天”。注意字形词义疏通文意1、学生简要概述情节2、师生共同梳理语段武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中

4、厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。第一段因为并:都;稍迁:渐渐升迁屡次十余人用来作为抵押初立为王长辈赞许凭…的身份趁机定语后置募:招募;俱:一同备办财物更加倨傲方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,

5、后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。第二段都是动词,打发派送适逢状语后置投降汉朝没:陷没;及:以及,还有暗地里一起平时相识,有交情私自拜访痛恨希望得到把后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡告之。单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国!”欲自杀,胜惠共止之。虞常果引

6、张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。”第三段只有准备动手夜里跑出来派被活捉审理这个案件谈话揭露,暴露把情况告诉牵连到受到侵犯、侮辱更加招供假如“以何”用什么使…投降介词宾语前置单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生何面目以归汉?”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背,以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。第四段受审讯即使活着介宾倒置抱住置:放;覆:使…覆来抬,扛意动,认为…壮逮捕监禁拔、拿武益愈。单于使使晓武,

7、会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死;单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。第五段渐渐痊愈通知会同判定…的罪因:趁;降:使…投降后判处连坐罪“谓何”,说什么模拟,做样子背叛满白白的把使动,使…肥沃律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不

8、顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣!”第五段通过做,

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