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《《范仲淹的故事》课件资料讲解.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《范仲淹的故事》课件苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹还是一位杰出的文学家，他工于诗词散文，著有《范文正公集》等。《岳阳楼记》…….不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天
2、下之忧而忧，后天下之乐而乐。”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【注释】应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。这句话体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享乐在后的爱国爱民的精神。江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。这首诗批判了江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼的鲜美，却不知道打渔的人出生入死同惊涛骇浪搏斗的艰辛。体现了诗人对劳动人民的同情。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、想想课文写了范仲淹的什么故事？岳阳楼米粥凌晨切磋岂不宫廷废寝
3、忘食美味佳肴江水泱泱千载难逢划粥割齑毫不介意和衣而眠于心不忍饱学之士粗茶淡饭争先恐后兴国利民廷()泱()延()秧()殃()凌()凌()凌晨 陵墓朝廷 延长泱泱 秧苗 遭殃1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、想想课文写了范仲淹的哪些小故事？3、划出概述范仲淹志向和抱负的句子。我的志向,要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。从这句话中，你能看出范仲淹是怎样的人？范仲淹从政以后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施，以施展自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。1024年秋，兴化县治堰工程开始
4、不久，便遇上暴风雪，接着又是一场大海潮，吞噬了一百多民工。一部分官员认为这是天意，堤不可成，主张停工。而范仲淹则临危不惧，坚守护堰之役。大风卷着浪涛冲到他腿上，兵民们纷纷惊避，官吏也惊慌失措，范仲淹却没有动。经过范仲淹等人的努力坚持，捍海治堰又全面复工。不久，绵延数百里的悠远长堤，便凝然横亘在黄海滩头。盐场和农田的生产，从此有了保障。往年受灾流亡的数干民户，又扶老携幼，返回家园。人们感激兴化县令范仲淹的功绩，都把海堰叫作“范公堤”。兴化县不少灾民，竟跟着他姓了范。至今兴化县仍有范公祠遗址，为父老怀念。先天下之忧而忧，后天下之乐
5、而乐。后人曾用范仲淹为前贤题写的词句来赞颂他：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。这句话出自范仲淹《严先生祠堂记》,是范仲淹赞美汉代严子陵的高风亮节。意思是:白云中高山巍峨,江水浩浩汤汤,而先生的风格与精神品质,像山一样高大挺拔,像水一样源源流长,流芳百世。自古以来，又有多少仁人志士都是因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等，请同学们课外搜集一些勤学苦读的故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。默读课文，用笔划出表现范仲淹学
6、习十分刻苦的词句，并旁注体会。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。划 粥 割 齑1.文中告诉我们这个词是怎么来的？2.从中你能看出什么？那时,他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用.这便是成语“划粥割齑”的由来。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就
7、寝。“老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心领了，请你千万不要生气。”从这句话中，你读懂了什么？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。读了这篇文章，你有什么感受？少年智则国智,少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。———《少年中国说》节选孙敬头悬梁孙敬年少好学,视书如命,晚上看书学习常常通宵达旦。头上系绳于房梁，每当累了困了时，只要头一低，绳子就会
8、猛地拽一下头发,一疼就会惊醒而赶走睡意，继续发奋苦读，最后成为一名通晓古今的大学问家。苏秦锥刺股战国时,苏秦发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”,仍孜孜不倦.终于以合纵之策而身佩六国相印。周恩来:为中华之崛起而读书!作业布置：1．背诵课文第1——3自然段。2．搜集有
