《表内除法二》例1例2复习课程.ppt

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1、《表内除法二》例1例2二、合作交流,探究新知1.这幅图跟你们摆的结果一样吗?谁再来说一说你是怎么摆的?看着这幅图你会列式吗?2.7×8你们用的是哪句乘法口诀?7×8=5656÷8=756÷7=8口诀:七八五十六想()八五十六想七()五十六七八3.56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢?你是怎么想到这句口诀的?17×8=5656÷8=756÷7=8口诀:七八五十六想()八五十六想七()五十六七八小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候,先看的是除数,除数是几,就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道

2、乘法算式和两道除法算式,看来乘法口诀真的很重要啊!小结:在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式想所对应的乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想几的乘法口诀。问题:1.这幅图跟你们摆的结果一样吗?谁再来说一说你是怎么摆的?(一)借助直观,自主探索用9的乘法口诀求商27÷9=327÷3=9想:()九二十七想:三()二十七三4.你们是怎么想到用这句口诀的?九2.谁能看图列出两道除法算式?3.解决这两道题用的是哪句口诀?口诀:三九二十七2三、学习新知,自主探究(二)运用规律,练口诀问题:1.谁能用乘法口诀很快算出它

3、们的得数?2.第一组算式你用的是哪一句口诀?第二组呢?第三组呢?小结:看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式,口诀的作用可真大啊!63977298549663÷7=63÷9=72÷8=72÷9=54÷6=54÷9=7×9=8×9=9×6=四、运用口诀,巩固练习1.填一填。36254253问题:(1)你能很快算出它们的结果吗?(2)谁来汇报一下,并说说你是怎么算的。小结:看来除数是几,我们就想几的乘法口诀,这样就会算得又快又对。24481640÷8=36184527÷9=49-30=18÷2=

4、48÷8=56÷7=6×8=36÷4=45÷5=35-7=21÷3=42÷6=63÷9=18+9=3.看谁算得都对。7727928784891996问题:(1)谁愿意来汇报一下你的计算结果?(2)都有哪些同学算对了?小结:看来我们在口算的时候,一定要认真看清每一道题的运算符号啊!只有这样才能算对。比赛开始!看谁算得对。4.请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个小动物找到自己的家。问题:(1)你能帮助每个小动物找到自己的家吗?赶快动手连一连、写一写吧!(2)谁来汇报一下你的结果?小结:小动物们非常感谢大家帮助

5、它们找到了自己的家。作业:第39页“做一做”,第3题。第40页练习八。五、课堂作业此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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