《触龙说赵太后》ppt6分析知识讲解.ppt

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1、《触龙说赵太后》ppt6分析触龙说赵太后第一课时1、了解相关文学常识(背景、史书体例)2、以朗读为先导疏通全文3、引导学生梳理文言现象(文言实词、文言虚词、文言句式)编年体:《春秋》《左传》《资治通鉴》(春秋·孔子)(春秋·左丘明)(北宋·司马光)国别体:《国语》《战国策》《三国志》(春秋·左丘明)(汉·刘向)(晋·陈寿)纪传体:《史记》(西汉·司马迁)史书体例背景介绍《触龙说赵太后》这个故事大约发生在赵孝成王元年(公元前265年)。公元前266年,赵国国君惠文王去世,他的儿子孝成王继承了王位,因当时孝成王还小,所以由赵威后执政。当时的赵国,虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人在支撑门面,但赵太

2、后刚执政,处于新旧交替之际,国内动荡不安,国势大不如以前。秦国认为有机可乘,便发兵东下,一举攻占了赵国的三座城池,赵国危在旦夕,太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵,但按当时惯例提出了一个条件:即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。课文的故事就是在这种背景下发生的。春秋战国时期,各诸侯国之间互相攻伐,常常由几个国家结盟,共同对付另外的一个或几个国家,结盟的凭据就是派王子或世子到别处或别a国作抵押,叫“质”或“质子”,这在战国时代已形成一种制度,主要是由于即使是盟国之间,彼此也不够信任,才用“以人为质”的办法来巩固联盟。齐国为什么一定要把长安君作为人质认读生字词课文朗读文言虚词表修饰表承

3、接表转折介词“把”连词“来”连词“因为”文言实词——多义词文言文现象文言句式课堂训练一、熟读课文,分析文章结构二、翻译全文触龙说赵太后第二课时1、梳理文章结构,分析人物形象。2、了解古代谦称、尊称敬称。3、以训练为主线巩固课堂。知识回顾说前因过程结果三对矛盾秦急攻之求救于齐太后与大臣一问饮食住行二求舒祺之事三论王位承袭三个方面长安君质于齐矛盾解决结构思路触龙太后愿见太后盛气而揖之问饮食住行色少解求舒祺之事笑曰论王位承袭曰:“然”议长安君质于齐曰:“诺……”僵持不下叙寒问暖,打破僵局爱子之情,引起共鸣旁敲侧击,心悦诚服单刀直入,怒气全无劝谏艺术1、皇帝王侯自称:寡人、孤、朕2、臣自称:臣3、

4、一般人自称:仆、不才、不佞、鄙人、愚、小子……4、女子子称:妾5、与别人谈话、写文章时,称自己的长辈或年长的平辈时,称号前加一“家”字,如“家严”(父亲)、“家慈”(母亲)、“家兄”。6、比自己辈分小或年龄小的家里人的称号前常加“舍”或“愚”,如“舍弟”、“舍侄”,“愚弟”、“愚兄”等。古人的谦称1、君主:陛下、皇上、大王、上2、称朋友或尊长:公、君、足下、丈人、吾子……3、称别人亲属:令尊(父)、令堂(母)、令兄、令郎(子)令嫒(女)。4、对方比自己年长,称呼前加“尊”,如“尊祖”、“尊兄”……5、和比自己辈分小或年龄小的谈话时,称呼前加“贤”,如“贤弟”、“贤侄”……6、称一般关系的对

5、方,常加“贵”,如“贵家长”、“贵老师”……古人的尊称敬称1.选出与例句“少益耆食,和于身也”中“少”的音、义相同的一项()A.十五岁矣,虽少B.老臣贱息舒祺,最少C.丈夫亦怜其少子乎D.太后之色少解2.对下列句中加线词解释不正确的一项是()A.太后之色少解(脸色)B.曾不能疾走(还)C.妇人异甚(差异)D.持其踵为之(哭)3.下列各句中加线字的解释,不完全正确的一组是()A.①且贰于楚也从属二主②失其所与,不知给以B.①川壅而溃阻塞②吾能弭谤矣消除、阻止C.①吾妻之美者,私我也偏爱②王之蔽甚矣被蒙蔽D.①曾不能疾走快②入而徐趋小步快走DCA课堂练习4.从修辞的角度来审视,不同于另外三项的

6、是()A.愿令得补黑衣之数B.愿及未填沟壑而托之C.一旦山陵崩,长安君何以自托于赵D.群臣进谏,门庭若市5.对各句中加线词语的解释,正确的一项是()A.必以长安君为质必:一定要。质:作人质。B.日食饮得无衰乎得无:难道,表疑问C.没死以闻:没有死所以来听。D.于是为长安君约车百乘约车百乘:置办一百辆车子D其余几项为借代D课堂练习6.对下列句子加点的词的意思判断正确的一项()A.两个“窃”字的意思相同,两个“子”字的意思也相同。B.两个“窃”字的意思不同,两个“子”字的意思也不同。C.两个“窃”字的意思相同,两个“子”字的意思不同。D.两个“窃”字的意思不同,两个“子”字的意思相同。课堂练习

7、7.下列句中加线字的意义与现代汉语不同的一项是A.丈夫亦爱怜其少子乎B.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君C.父母之爱子女,为之计深远D.岂非计久长有子孙相继为王也哉CA8.指出下列句中加线字表称谓的特点A.老臣贱息舒祺()B.臣衰()C.媪之爱燕后贤于长安君()D.左师公曰()10.“其”字作人称代词用的一项是()A.吾其还也B.其所以阜财用衣食者也C.谓其妻曰D.故以为其爱不若燕后9.选出完全不含通假字的一组()①行李之

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