《谏太宗十思疏》-课堂解析教案资料.ppt

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1、《谏太宗十思疏》-课堂解析字玄成。唐朝著名_______、________、_______。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任_______、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作,书成,升任左光禄大夫,封郑国公。魏征敢于犯颜直谏,被称为“_______”所言多被太宗采纳。有诗文流传于世。魏征政治家史学家文学家。诤臣谏议大夫据史载:贞观十七年,魏征病卒。太宗自制碑文,并为书石。对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣!”解题本文是魏征于贞观十一年时写给唐太宗

2、的奏章。太宗登基之初,励精图治,政策比较正确,国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐强的“贞观之治”。后来,太宗开始追求珍宝异物,兴建宫殿苑囿,魏征便不断用前代兴亡的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏章。本文为其中一篇。谏——劝谏“疏”,封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体。自读课文1.标注生词读音2.注意正确断句3.找到具体阐述“十思”的段落。谏太宗十思疏为何思思什么人君当思居安思危,戒奢以俭提出问题为什么思思些什么分析问题解决问题载舟覆舟,所宜深慎诚能十思,垂拱而治自读课文1段1.参注释翻译文段2.勾划特殊词句

3、3.本段中提出了什么观点,怎样论证的?臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。我听说:想要树木长得高,一定要使它的根稳固;想要使泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。思考:1.修辞了什么使用?2.通过这些修辞说明了一个什么问题?源不深而岂望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!源泉不深却希望泉水流得远,树根不稳固却想要树木生长,道德不厚实却想要国家安定,我虽然最愚昧无知,(也)知道这是不可能的,何况(您这)明智

4、的人呢!赏析:继续比喻论证,连用四个“不”,后一个否定前三个,“不可”既是自己的判断,也是代人君作出的判断,使人君不能有别的观点选择,称人君“明哲”,既体现尊重,也促其乐于从谏。人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。国君掌握着国家的重要职权,据有天地间重大的地位,将会推崇高峻皇权的,永远保持无休止的美善,不在安逸的环境中想着危难,用节俭戒除奢侈,道德不能保持敦厚,性情不能克服欲望,这也(如同)是砍断树根来求得树木

5、茂盛,堵住源泉而想要泉水流得长远啊。赏析:由人君地位说起,结合开头的比喻,亮出观点:要居安思危,戒奢以俭。小结:运用比喻从正反两方面反复说明人君要得到国安,必须厚积德义。思考题:1.本段开头用了什么论证方法?证明了什么观点?答:比喻论证求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。2.作者认为人君怎样才能治理好国家?答:居安思危,戒奢以俭凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?(历代)所有的帝王,

6、承受上天的重大使命,没有不处在深切的忧虑之中而且治理成效显著的,功德圆满之后德行就开始衰微了,开头做得好的确在很多,能够善终的很少。难道是取得天下容易守住天下却困难吗?当初取得天下却力量有余,现在守天下却显得力量不足,这是为什么呢?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。因为处在深重忧患之中,一定竭尽诚心对待臣民。已经成功就放纵自己的情感而傲视别人。竭尽诚心就会使北方和南方联合成一个整体,傲视别人就会使亲骨肉之间变得像陌生人一样。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭

7、而不心服。怨不在大,可畏唯人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?虽然用严酷的刑罚监督人民,用威风怒气来威吓他们,(人们)最终只是苟且免于刑罚但是并不会感念(皇上的)仁慈,表面上恭敬而在内心里却不服气。怨恨不在有多大,可怕的只有民众(的力量);(人民像水一样)能够负载船只,也能使船只颠覆,这是应当深切谨慎的。疾驰的马车却用腐烂的绳索驾驭,怎么可以这样忽视大意呢?赏析:这是对段首“岂其取之易而守之难乎?”的总结性回答。在前文分析了“竭诚以待下”和“纵情以傲物”的不同结果后,在此警告“怨不在大,可畏唯人”;提出“

8、载舟覆舟,所宜深慎”的告诫。说明人心向背的重要,将君与民的关系比作舟与水的关系,切中要害,无怪乎唐太宗读后,常用“载舟覆舟”的比喻来告诫太子,并以此作为临终遗训。思考题:1.作者认为得天下之君王为何易失人心?答:盖在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。2.作者如何肯定了人民的力量

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