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时间：2020-11-09
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1、一年级上语文园地一读一读，比一比。字词句运用点拨：认真观察这几组字，我们发现了一个有趣的现象，就是每一组的第一个字增加笔画，都能变成第二个字，这就是加一加，变新字。识字方法解密：加笔画，变新字我们在学习汉字的时候，可以通过加笔画的方法来记住新字。这样的方法有利于更好地学习汉字。书写提示点拨：同学们经过观察就会发现，这两组字在书写的笔顺上各有特点。第一组“二、三”书写的笔顺是从上到下，笔画相同都是横，起笔注意在田字格中的位置；第二组“十、禾”书写的笔顺是先横后竖，这两个字的竖画都要写在竖中线上，要写
2、得直一些。日积月累咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。项：颈的后部。掌：诗中指鹅的脚掌。诗意：鹅，鹅，鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。作者介绍：骆宾王（约640—约684），字观光，婺州义乌（今属浙江）人。初唐诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”；又与富嘉谟并称“富骆”。和大人一起读小兔子乖乖（原文略，见教材第17～18页）内容简介这首儿歌源自一个小故事，故事主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进屋吃掉兔宝宝，被兔宝宝识破
3、，白兔妈妈回来后夸赞兔宝宝聪明机灵。亲子共读可以先和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌，读熟后，再和爸爸妈妈一起交流一下读儿歌后的感受。我来思考1.大灰狼来了，小兔子开门了吗？示例：小兔子没有开门。2.小兔子给谁开门了？示例：小兔子给妈妈开门了。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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