三角形的内角和练习教学提纲.ppt

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1、三角形的内角和练习2.在一个三角形中，∠1＝120°,∠3＝35°,求∠2的度数。213°50°11248°等腰三角形直角三角形求出角1和角2的度数求出角1的度数3、2.计算出未知角度度数。1.已知角1是40°角2是60°，那么角3是多少度？2.已知角1是55°角3是70°，那么角2是多少度？一个直角三角形，其中一个锐角是56°，求出另一个锐角的度数一个等腰三角形顶角的度数是36°，求出两个底角的度数一个等腰三角形的底角度数是60°，求出顶角的度数已知角1是38°，角2是65°，求出角3的度数3.我是小判官：（下列说法对的打“√”，错的打“×”）1、一个三角形最多有1个钝角（或1

2、个直角），最少有两个锐角。（）2、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（）3、把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形，每个三角形的内角和都是90度。（）4、直角三角形的两个锐角和是90度。（）5、任何一个三角形的内角和都是180度。（）×√×√√2.判断。（1）小三角形的内角和小于大三角形的内角和。（）（2）三角形中任意两个内角的度数和一定大于第三个内角的度数（　　　）（3）任何三角形的内角和都是180°。（）（1）三角形越大，它的内角和就越大。（）（2）一个三角形的三个内角度数是：70°,64°,45°。（）（3）一个三角形至少有两个角是锐角。（）（4）钝角三角

3、形的内角和大于锐角三角形的内角和。（）××√×4、选择正确的答案1．一个等腰三角形，其中一个底角是750，顶角是()A．750B．450C．300D．6002．三角形越大，内角和()A．越大B．不变C．越小5、在正确的答案后面打√在能组成三角形的三条线段后面画“√”。1．2厘米3厘米4厘米()2．10厘米20厘米40厘米米()6、求下面三角形中∠3的度数，并指出是什么三角形。1．∠1＝30°，∠2＝108°，∠3＝()，它是()三角形。2．∠1＝90°，∠2＝45°，∠3＝()，它是()三角形。3．∠1＝70°，∠2＝70°，∠3＝()。它是()三角形。720360180°÷3＝

4、60°1.求出三角形各个角的度数。四、拓展延伸我三边相等。（180°－96°）÷2=42°2.求出等腰三角形底角的度数。四、拓展延伸我是等腰三角形，顶角是96°。90°－40°＝50°3.求出直角三角形另一个锐角的度数。四、拓展延伸我有一个锐角是40°。4.一个三角形可能有两个直角吗？一个三角形可能有两个钝角吗？5.将两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是多少？将一个大三角形分成两个小三角形，这两个小三角形的内角和分别是多少？四、拓展延伸这节课你有什么收获？三角形的内角和是180°。五、总结归纳此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力

5、做得更好！谢谢