上教版高二上7-A《物体的内能》2复习课程.ppt

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1、上教版高二上7-A《物体的内能》22、自行车刹车时，原来的动能是消失了呢，还是转化成了其他的能？它称为什么能？想一想——热能。又称为内能。1、物质是由、或离子等微粒构成的，构成物质的微粒永不停息地做无规则的。微粒运动的速度与物体的温度有关，温度越高，微粒的无规则运动就越。分子原子运动激烈2、我们把这种跟有直接关系的物体内部叫做热运动。温度大量微粒的无规则运动课前知识准备一、内能观察对比:①运动着的汽车具有动能运动着的分子呢?结论:运动着的分子有内能.我在动,也有能噢！1、物体内部大量微粒做热运动时具有的能叫做内能，俗称热能，是物体内微粒动能和势能的总称。2、无论是高温物体还是低温

2、物体都具有内能。物体的内能讨论高温的物体具有内能,低温的物体是否也具有内能,为什么?它们的内能一样多吗？当物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？做一做实验：红墨水扩散实验⑴、温度高－⑵、温度低－1、物体温度升高，内能增加；温度降低，内能减少。结论：2、物体内部大量粒子的无规则运动叫做热运动，跟温度直接相关。扩散快－扩散慢－分子运动快－分子运动慢－内能大；内能小。巩固习题：对于热运动的认识，下列说法中哪个是正确的？（）（A）0℃时的分子的热运动停止，所以物体在0℃时没有内能；（B）物体吸收热量，分子的热运动一定加剧。（C）气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动；（D）物体温度

3、越高，分子热运动越剧烈。（E）物体的动能越大，内能也越大D飞行的冰块有机械能和内能吗，静止在地面上的冰块又是怎样？议一议JULI1、判断题：A0oc冰的内能为零()B机械能为零的物体,内能一定为零()C物体的温度升高,内能一定增加()D温度高的物体,内能一定大()E温度高的物体,含有的热量一定越多()F物体吸收热量,内能一定增加()××√××√2、下列过程是内能转化为机械能的是()A用砂轮磨刀B煤气灶烧水,水温升高C火箭腾空而起D陨石坠入大气层,成为流星C说说我们生活中哪些事例可以说明物体的温度升高内能增加？说一说（1）搓手（2）利用热水袋暖手（3）用煤炉烧水（4）钻木取火（5）

4、用锯子锯木头（6）太阳灶烧水（7）反复折铁丝（8）用火柴烧铁丝思考：为什么搓掌可以保温？为什么钻木可以取火？为什么沿滑梯下滑时会发烫？它们的内能发生了改变用什么方法可以改变物体的内能?三、改变物体内能的方法：1）对物体做功，可以使物体的内能增加；3）物体克服摩擦做功，物体的内能增加。2）物体对外做功，可以使物体的内能减少；从能的转化看：通过做功改变物体的内能。实质上是其他形式的能与物体内能之间的相互转化。功可以来量度内能改变的多少发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷。冷敷时，热从_____传给______。传热的结果，______的温度降低，______的温度升高。病人湿毛巾病人湿毛巾

5、对于发高烧病人，常用冷敷法进行降温，请说说这样做的原理。2）在热传递中，传递的能量的多少叫做热量，可以用Q表示。1）从能的转化看，热传递实质上是内能从高温物体传递到低温物体或从同一物体的高温部分传递到低温部分的过程。3）物体从外界吸收多少热量，内能就增加多少；物体向外界放出多少热量，内能就减少多少，热量是物体内能转移的量度。4）单位：功、能、热量的单位都是焦耳。热传递的条件是：有温度差热传递的方向是：从高温到低温热传递的结果是：传到温度相等为止热传递的方式有：传导、对流、辐射热传递传的是热量热量是一个过程量不能说：含有多少热量或具有多少热量议一议你可以用哪些方法可使铁屑的内能增加

6、？如果你没有看到内能改变的过程，单凭铁屑的温度升高，你能说出究竟采用了什么方法吗？做功和热传递这两种方法对改变物体的内能是等效的。5、温度高的物体热量多错6、其它条件不变的情况下，物体吸收热量内能一定增多错7、物体吸收热量温度一定升高对8、一个物体温度升高一定是吸收了热量9、做功物体内能一定增加错错判断题2、在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的____能，物体吸收热量，____能增加.3、在高空飞行的子弹具有______能、____能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_____能.1、物体内部大

7、量微粒无规则运动跟_____直接相关，人们把物体内部大量微粒无规则运动称为______运动，物体内部大量微粒无规则运动具有的能叫______能。课堂巩固温度热内内能焦耳内内动势内内巩固习题：下列物理现象中，哪些利用做功改变物体内能的？哪些利用热传递改变物体内能的？A、锯条在石块上摩擦，锯条发热；B、热铁块投入冷水中，铁块温度降低；C、一壶水放在地上，开水变为温水；D、用锤子反复击打一个铁片，铁片温度升高；E、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热；F、水从高山上落下，水温稍有升高。下面