主题班会设计方案范例三篇.doc

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1、主题班会设计方案范例三篇　　【篇一】　　活动背景：　　在今年举行的年度表彰大会中，我们班许多同学得到了国家、学院的表彰;在我们大学时间里，许多老师以及社会上许多好心人士也向我们班伸出了援助之手。为表达我们心中的感激之情，我们班举行了这次班会。　　活动目的：　　深化学院的感恩教育，激发学生感恩情怀，形成良好班风，构建和谐校园。使同学们懂得感恩，将这种感恩转化为实际行动。　　活动名称：　　中文系05文一“感恩·励志”主题班会　　活动时间：　　XX年**月5日中午12点50　　活动地点：　　教学楼阶梯教室　　活动参与人员：　　05文一班全体同学　　活动核心

2、：　　同学们相互交流“感恩”体验，认识“感恩”的价值和意义。　　活动流程：　　1、播放《相逢是首歌》，由主持人介绍活动背景意义，作为活动开场;　　2、**讲述自己真实的经历;　　3、**演讲《感恩的心》;　　4、互动环节，同学们举例身边的事情，展开讨论并发表自己的看法;　　5、**倾情讲述，并升化主题，认识“感恩”的价值、意义;　　6、活动结束的诗词朗诵和《感恩的心》手语表演。　　活动结束　　【篇二】　　一、活动主题：感恩父母，珍爱生命　　二、活动设计思想：　　由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严

3、重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。　　三、活动目标：　　1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。　　2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。　　四、具体过程设计：　　（一）活动热身：　　播放短片《珍贵的绿》　　（二）活动开始：　　主持人请大家猜谜：　　“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

4、”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次　　班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始　　（三）活动过程：　　1、诗歌朗诵：《生命》　　2、图片展示　　由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。　　3、数据展示　　由主持人展示

5、近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。　　4、游戏：“情景续说”　　将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样----

6、--（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------　　本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。　　5、游戏：“谁是最了解父母的人”　　用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌　　（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间　　由主持人带

7、领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。　　学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。　　6、回想幸福　　闭目放松，仔细回想：　　（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。　　（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。　　（3）和父母在

8、一起的难忘的快乐时光。　　（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。）　　从内心深处表达对他们的感激：