常常我想起那双手剖析教学内容.ppt

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1、常常我想起那双手剖析《牵手》—祖母的手！文章描述儿时牵着祖母的手到处游玩，以及他与祖母之间深厚的感情。例三：《阿姨的手》《指引的手》—阿姨的手！她先前怠惰了好一阵子，结果成绩一落千丈，阿姨为了要帮助她，将她带到家里读书。如今她抱着感恩的心情，因为：阿姨对我的鞭策，就像是一双指引的手，鼓励的手！例四：《导师的手》《鼓励的手》—导师的手！有一次她考试不理想，班级导师用手轻拍她的肩膀，给予鼓励。文章取材（二）创意性题材例一：《祈祷的手》—牧师的大爱！那是一双牧师的手，一双救助病苦的手，最令他感动。例二：《难民的手》—《乞讨的手》-非洲难民的

2、哀歌！写在摄影展上看到一张非洲难民的照片，那一双来自瘦弱儿童的乞讨的手，说明了当地环境艰难，人民生活辛苦；对比我们丰富的物质，不少人却常常浪费食物，呼唤大家要珍惜所有。《救援的手》—勇者的奉献与牺牲！从电视上经常看到医护或消防人员冒着生命危险救人的画面，她觉得那双手才是伟大的。佳作赏析纸船印象洪醒夫每个人的一生都会遭遇许多事，有些是过眼云烟，倏忽即逝；有些是热铁烙肤，记忆长存；有些像是飞鸟掠过天边，渐去渐远。而有一些事，却像夏日的小河，冬天的落叶，像春花，也像秋草，似无所见，又非视而不见——童年的许多细碎事物，大体如此，不去想，什麼都

3、没有，一旦思想起，便历历如绘。纸船是其中之一。我曾经有过许多纸船，在童年的无三尺浪的檐下水道航行，使我幼时的雨天时光，特别显得亮丽充实，让人眷恋。（在雨天的情境中，回忆母亲的手）（母亲的手忙着做哪些事?未变得粗糙不堪前的手.）那时，我们住的是低矮简陋的农舍，檐下无排水沟，庭院未铺柏油，一下雨，便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来，却理直气壮的在檐下汇成一道水流，水流因雨势而定，或急或缓，或大或小；我们在水道上放纸船游戏，花色斑杂者，形态怪异者，气派俨然者，甫经下水即遭沉没者。各色各样的纸船或列队而出，或千里单骑，或比肩齐步，或互相追逐，或

4、者干脆是曹操的战舰——首尾相连、形形色色，蔚为壮观。我们所得到的，是真正的快乐这些纸船都是有感情的，因为它们大都出自母亲的巧思和那双粗糙不堪，结厚茧的手，母亲折船给孩子，让孩子在雨天里也有笑声，这种美丽的感情要到年事稍长后才能体会出来，也许那雨一下就是十天半月，农作物都有被淋坏、被淹死的可能，母亲心里正挂记这些事，烦乱忧愁不堪，但她仍然平静和气的为孩子折船，折成比别的孩子所拥有的还要漂亮的纸船，好让孩子高兴。（雨天时孩子与母亲不同的心情，母亲为孩子折纸船及孩子玩纸船的情景。）童年旧事，历历在目，而今早已年过而立，自然不再是涎着脸要求母

5、亲折纸船的年纪.只盼望自己能以母亲的心情，为子女折出一艘艘未必漂亮但却坚强的，禁得住风雨的船。如此，便不致愧对纸船了。（回到现实场景，感念母亲的手）写作点睛书写常见题材亦无不可，但要加强描写的细腻度：1、那双手的描写：如前后的变化，即摹写之前的状态，之后经过某些事，手产生的变化。2、那双手的象征意义：透过画面传达，强化你与某人之手的情感。手？柔美细长、白皙透亮、、、此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢