常见急救知识分析演示教学.ppt

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1、常见急救知识分析一、心肺复苏的急救二、创伤的急救三、硫化氢中毒急救四、急救箱的使用目录一、心肺复苏的急救1.1心肺复苏(CPR)定义:挽救心跳、呼吸骤停病人的方法,即为心肺复苏法。它是在生命垂危时采取的行之有效的急救措施。一、心肺复苏的急救1.2常见心肺骤停的原因各种器质性心血管疾病:如急性心肌梗塞、冠状动脉痉挛、急性肺栓塞、II度或III度房室传导阻滞、心瓣膜病、心肌炎、先天性心脏病、心包填塞、主动脉瘤破裂、二尖瓣脱垂、脑血管意外的等。一、心肺复苏的急救现场伤害:如溺水、触电、电击、严重创伤、大

2、失血等。一、心肺复苏的急救药物中毒:如洋地黄、奎尼丁、普鲁卡因酰胺、苯妥英钠、钾盐、肾上腺素、异丙肾上腺素、已酰胆硷、锑剂、吐根硷、β受体阻滞剂、异搏停、氯喹等。一、心肺复苏的急救手术及麻醉意外:如咽喉部、颈部、纵隔、心脏、胃肠、胆、泌尿道、眼部等手术、低温麻醉特别是当体温降30℃以下时。一、心肺复苏的急救酸碱平衡与电解质紊乱:如酸中毒、高钾血症、低钾血症。诊断或治疗性操作:如心导管检查、心血管造影、起搏器故障、颈动脉窦按摩、压迫眼球、内腔镜检查及导尿等。一、心肺复苏的急救1.3现场抢救心肺骤停的

3、黄金时间及原则大脑是对缺氧最敏感的器官,也是高度分化和高氧耗的组织。脑组织虽然只占体重的2%,其血流量占心输出量的15%,而耗氧量占全身氧耗20%,儿童及婴儿耗氧量竟占50%。一、心肺复苏的急救现场抢救的黄金时间是4—6分钟两个原则:及时:越早越好,争分夺秒有效:达到最基本的生命支持BLS1.4心肺复苏的最基本步骤(一)意识:发现病人后首先判断病人有无意识。一、心肺复苏的急救(二)呼叫:如无意识,立即高声呼救。一、心肺复苏的急救(三)将病人放置成心肺复苏体位(仰卧位)救护人跪于病人一侧。一、心肺复

4、苏的急救判断呼吸和脉搏一、心肺复苏的急救(四)保持呼吸道通畅1.患者仰卧硬板床上,头颈、躯干、无扭曲,两臂放于身体两侧。2.解开上衣、腰带,暴露胸部。一、心肺复苏的急救3.清除口腔内异物(头偏向操作者),弯盘置于口角。4.急救者一手置于患者前额,手掌向后下方施力,使头呈后仰位,另一手托起下颌部,打开气道。一、心肺复苏的急救5.急救者一手捏住患者鼻孔,深吸气后,双唇紧贴包绕包绕患者口部,用力吹气,使胸廓隆起,吹毕立即离开口部,松开鼻孔,视患者胸廓下降后,再重复吹气一口.成人吹气量约800—1000m

5、l,吹气频率16~20/min。一、心肺复苏的急救(五)口对口人工呼吸法(1)在保证呼吸道通畅后使病人口部张开。一、心肺复苏的急救(2)抢救者跪伏在病人的一侧,用一只手的掌根部轻按病人前额保持头后仰,同时用拇指和食指捏住患者鼻孔。一、心肺复苏的急救(3)抢救者深吸一口气后,张开口紧紧包绕病人的口部.使口鼻均不漏气。一、心肺复苏的急救用力快速向病人吹气,同时观察患者胸部是否上升,看到患者胸部上升,停止吹气。让患者被动呼出气体。一、心肺复苏的急救(5)一次吹气完毕后,口应立即与病人口部脱离,同时捏鼻翼

6、的手松开(掌根部仍按压病人前部)以便病人呼气时可同时从口和鼻孔出气,确保呼吸道通畅。一、心肺复苏的急救(6)抢救者轻轻抬起头,眼视病人胸部,此时病人胸廓应向下塌陷。然后抢救者再吸入新鲜空气,做下一次吹气。成人每分钟14~16(儿童每分钟20次)。一、心肺复苏的急救(六)胸外心脏按压胸外按压姿势:抢救者双臂伸直,肘关节定不能弯曲,双肩部在病人正上方,垂直下压胸骨。一、心肺复苏的急救单人心肺复苏术同一抢救者轮番进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压术。比例为:胸部按压数/人工呼吸数=15/2一、心肺复苏的急

7、救双人心肺复苏术由两位抢救者分别进行人工呼吸和胸外心脏按压术比例为:胸部按压数/人工呼吸数=5/1一、心肺复苏的急救人工胸外心脏按压的有效指征(1)昏迷变浅,出现各种反射,能摸到颈动脉或股动脉搏动。(2)身体出现无意识的挣扎动作,自主呼吸逐渐恢复。(3)口唇发绀逐渐转为红润。(4)散大的瞳孔开始缩小,对光反应恢复。(5)自主呼吸恢复,收缩压在60毫米汞柱以上。一、心肺复苏的急救1、有轻微呼吸和轻微心跳,不用做人工呼吸,观察其病变,可用油擦身体,轻轻按摩。2、有心跳,无呼吸——用口对口人工呼吸法。3

8、、有呼吸,无心跳——用胸外心脏挤压法。人工复苏法的选择一、心肺复苏的急救4、呼吸,心跳全无——用胸外心脏挤压与口对口人工呼吸法配合抢救,这是目前国内推广的最佳方法。5、触电后溺水,肚内有水——用俯卧压背式。一、心肺复苏的急救二、创伤的急救2.1常见创伤的原因和特点交通伤:常造成严重性复合损伤坠落伤:着地直接摔伤和力的传导致伤,多造成脊柱、骨盆、颅脑及内脏损伤机械伤:挤压、绞轧致伤,多造成肢体血管、神经、肌腱和骨的损伤锐器伤:伤口深,常致胸腹内脏血管严重损伤跌伤:常致肢体、骨盆、椎体

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