英语课件教案Unit 1 Making New Friends Topic 1.pdf

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1、光山二中七年级英语电子教案课时预案编者陈新强编写时间2014-9-9集体复备时间2014-9-10授课教师陈新强个人复备时间2014-9-10学科：英语年级七（7）班教材ProjectEnglish七上课题：Unit1MakingNewFriendsTopic1课时第5课时学习内容ReviewSectionsA---D1.在教师指导下，复习和掌握26个字母、单词、句型。2.能够准确朗字母和单词，99%的学生能够准确辨认和朗读它们。3.通过复习，能够看图写出简单的单词和进行单词大小写形式的转换。学习目标4.能够听懂、会读词组，能用本话题所

2、学的表达法与他人交流。重点be动词(am/is/are)的一般现在时的变化及缩写形式。难点告别、问候、介绍、辨认他人、欢迎及感谢等交际用语的基本表达法进行交流。教、学教师课件，学习材料，录音机学生双色笔、课本、笔记本、作业本准备教、学教师活动学生活动设计意图步骤指导和引领words:good/morning/I/a帮助学生查漏补缺，SectionA：1a/1b/1c/2a/2b/3am/welcome/to/China/tha特别是学习好的学/3b/3c;nk/you/theUSA/the生在小组学习中帮SectionB:1a/1b/1

3、c/1d/2/3a/3b/3c;UK;助学困生提升。巩固SectionC:1a/1b/2a/2b/2c/3;hello/are/yes/no/not/n自己已学过的知识，学SectionD:ice/meet/too/hi/oh/tha达到熟练程度。同时Grammar&Functions/1/2/3/Project.nks;也为下一步做好铺Mr.(Mister)see/mom/thi垫。s/is/my/teacher/how/do/dad/Miss/Ms/;Afternoon/goodbye/bye/fine/and/OK/here.1.

4、利用课件展示自主学习题。SentencePatterns：2.领读或听读对话。Goodmorning.训练学生能大胆改3.将学生分组操练。巡视和搜集问题。I’mKangkang./Welcometo错的能力，通过展把握学情。China.Thankyou.Areyou示，让他们知道自己4.播放录音，学生跟读。Maria?Yes,Iam.No,I’m错在什么地方，敢于5.引导学生分享结果，并简单记录课not.I’mJane.Nicetomeet纠错改错，接受批展件中的知识点。you(too).Nicetoseeyou评。从而达到共同提(to

5、o).ThisismyMom.How高。6.及时调整教学设计doyoudo?Goodafternoon!Howareyou?Fine,thanks.I’mOK.Hereyouare.Thankyou.1．在学生之间进行个别指导，对于共1.小组自主合作研讨Topic1。本环节主要让学生性问题亲自分析解题思路，指导方法技2.寻找做题的方法与技巧。在小组中积极发言，巧。3.自编和表演对话。温故知新，互帮互研2.引导学生复习重点常用的句型。4.看图补全对话。学，体现在组内进行3.把学生平均分成几组做字母游戏。5.26个字母分类及正确发音。“兵教

6、兵，兵强兵，4.复习唱英语字母歌曲。6.听写英语对话。兵练兵”地解决不清5.指导学生补全对话。楚的问题。1、利用本节课制作的课件，呈现已经理解做题要求，读懂题干，寻通过测评，检查学生设计和精选的达标测评试题；找提示，定正答案；组代表上对本节所学知识的2、布置任务并限时独立完成，提问，台展示答案，台下学生纠误改重难点是否突破和测修改错误，补充，点评。展示共性问题，错，组长检查，评价记分。小掌握。要达到共同提从而突破本节课复习的重难点。老师上台点评答案。高复习的目的。表扬学生的参与度和学习成果：1、通各学习小组组长（8名）快速地激发学生的复

7、习兴过学生的反馈，了解他们的发言次数，向全班同学汇报在本组得分中趣和热情；培养学生给予表扬和鼓励，以便达到激发学生学是前3名的学生。共同评出本评自我的评价能力。规习兴趣和参与热情的目的。2、指导学节课的学习小标兵。同时指出范评价语言。学习先生如何评价答案。3、掌声鼓励。4、精本组未完成任务的学生。课后进，鞭策后进！彩补充。给予帮助。反思自己在本节复习课中的不足和精获得本节课得分或评价最好的让学生不断总结成彩的地方。反思后，自认为本节课已完学生简单地介绍或小结自己的悟绩，发扬优点，改正成教学复习任务，达到了预期目标，突收获和体会，讲出自己

8、的学习粗心大意的毛病，弥破了重难点。但是也存在多处需要改正方法与技巧，要求其他学生边补不足；并为下一节的地方，下节课纠正。布置下节课的预听边记。记录和完成老师布置教学做好准备。习作业。的预习作业。Home1