艺术活动教案《画杯子》.pdf

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1、艺术活动《画杯子》活动名称：让我当设计师:画杯子活动目标:1、通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。2、多种方式让幼儿喜欢在杯子上作画。3、培养幼儿大胆想象和动手能力。活动准备:1、各种颜色、形状的卡通杯若干2、彩色笔、蜡笔、图画纸等美劳工具活动过程:一、谈话导入小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝，用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关系，通过这堂课的努力，我们会获得自己最喜欢的杯子的。二、展示完成好的漂亮卡通杯。1、老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问：老师:孩子们，这是只——漂亮的卡通杯。想

2、一想，说一说，杯子可以来做什么?2、孩子会想到可以装水喝水，可以做屋子的点缀，可以用杯子装水漱口，还可以用保温的杯子装鸡汤等。3、杯子有这么多用处，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流。三、引导幼儿，用清楚的语言表达出我喜欢这个杯子的原因。尽量用因为我喜欢什么颜色，喜欢什么样的图案，喜欢什么样的形状，所以我才选这个杯子是我最喜欢的杯子。四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并给幼儿说一说喜欢这个杯子的

3、原因。五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。请每个幼儿选择喜欢的彩色笔、蜡笔、画纸。画出自己想要的杯子。形状、大小、颜色，杯上的图案自由创作。教师巡回指导。六、作品展示。向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达，尽力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁⋯⋯七、活动评价。每位幼儿都积极参与，且大胆发言，在第二个环节让幼儿观察杯子时，个别幼儿很细心，观察很仔细，说自己喜欢的理由也很新颖。比如:在展示女儿的水杯时有的幼儿就惊奇!企鹅妈妈有帽子，为什么三个小企鹅却没戴呢?幼儿们就七嘴八舌的讨论开

4、了，大家说了很多可能，都有自己的理由。最后我也谈了自己的看法:宝贝，企鹅妈妈戴着帽子在为孩子们跳舞呢!你没看见孩子们在为妈妈鼓掌吗?大家都笑了⋯⋯最后看了幼儿设计的杯子，你会大开眼界，原来孩子们的想象力真的很丰富，设计的图案很奇特，也很美观，真的能让你耳目一新。所以，幼儿的智慧是你无法想象的，只要你给了他翅膀，他就会飞得很高、很远，让你无法想象。八、课后延伸在所有的作品中，大家选一个设计最美，最有创意的作品。再让这个小朋友在所有的杯子中选一个他最喜欢的杯子送给他最爱的人。