简便计算教学设计资料.pdf

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1、教学目标1.巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算。2.培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力。3.培养学生认真审题，灵巧计算的好习惯。教学重点应用运算定律使四则混合运算简便。教学难点根据题目的特点，恰当、准确地选择简便算法。教学过程一、准备练习（一）口算3.8＋1.22.5×41.5×81.5÷0.30.64＋0.167.6＋0.245－1.81.25×803.6÷46.3＋2.45＋3.73.56－1.57－0.430.8×7×125（2.5＋0.9）×4（1.5＋0.25）×

2、40.6×4＋1.4×4（二）口答，在□里填上适当的数。（说出依据）1.3.18×□＝1.2×□2.（2.5＋3.5）×□＝□×□○□×43.□＋4.3＝□＋0.864.（2.5×1.2）×□＝1.2×（□×□）5.7.6－2.8－□＝□－（□＋3.2）（三）小结引入我们运用一些运算定律或者运算性质可以使计算简便，在四则混合运算中，能不能运用这些运算定律和性质，使计算简便呢？二、讲授新课（一）教学例41.8×2.58＋1.8×1.421.观察算式特点2.学生试做方法一：1.8×2.58＋1.8×1.42方法二：1.8×2.58＋

3、1.8×1.42＝1.8×（2.58＋1.42）＝4.644＋2.556＝1.8×4＝7.2＝7.23.观察比较：两种方法哪一种计算起来比较简便？（第一种方法应用乘法分配律来计算，第二种方法只是根据一般的运算顺序）4.练习1.8×2.58＋1.8×1.42＋0.5＝1.8×（2.58＋1.42）＋0.5（乘法分配律）＝1.8×4＋0.5＝7.2＋0.5＝7.75.小结通过刚才的练习，你对简算有什么新的认识？三、巩固练习（一）计算下面各题1.56×1.7＋0.44×1.7－0.711.72－7.85－（1.26＋0.46）（二）计

4、算下面各题，能用简便算法的用简便算法10.64＋7.65×2.4＋11.7612.9÷〔14.66－（1.3＋8.2）〕9.83×（3.8－2.3）＋1.5×6.176.752－〔4.7×（0.54－0.38）＋2.8〕15.4÷〔8×（6.34－4.59）〕（三）思考题：填同一个数□－□＋□＋（□÷□×□－□）＝10四、课堂小结在四则混合运算中，有时虽然不能把整个题目简便计算，但是应该随时注意是不是有的步骤可以简算，能简算的，尽量使计算简便，不能简算的再按运算顺序计算。五、课后作业（一）计算下面各题，能用简便算法的用简便算法。

5、1.10.64＋7.65×2.4＋11.762.12.75÷[14.6－（1.3＋8.2）]3.9.83×1.5＋6.17×1.54.15.4÷[8×（6.34－4.59）]（二）新兴煤矿七月份产煤4.85万吨，八月份产煤5万吨，九月份产煤5.65万吨。平均每月产煤多少万吨？六、板书设计简便计算