第一课时两位数乘两位数的口算乘法教学案.pdf

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1、第一课时两位数乘两位数的口算乘法教学案教学内容：58页例1及做一做、练习十四1~4题。教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。教学重点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）教具准备：口算卡片等。教学过程：课前三分钟一、回顾学过的口算方法口算下面各题：40×460×530×3300×7200×8二、自主学习新课1、提出问题（1）仔细观察例1图（2）请学生提出问题。（3）从学生回答中选择例1的两个问题：邮递员工作10天，要送多少份报纸？工作30天，要送多少份报纸？2

2、、探讨口算方法。（1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式：300×10300×30（2）小组讨论：怎样想出得数？（3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。（4）评价。3、尝试解决问题。（1）请学生运用口算方法解决其余的问题。如：工作10天，要送多少封信？工作30天，要送多少封信？（2）组织交流。请学生说一说解决问题的过程和结果。让学生在交流中品尝学习的乐趣。4、探讨新的口算方法。（1）出示：42×1023×3014×200（2）组织交流，并由教师评价每种方法。三、练习1、完成做一做的8道题。2、独立完成练习十四1、2。3、解决实际

3、问题：练习十四3、4。四、总结：请谈谈你今天有什么收获。