第一单元春之声教学设计.pdf

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1、第一单元春之声（3）课题：欣赏《春晓》、《春天奏鸣曲》课时：一课时年级：七年级执笔：陈敏学习内容：欣赏《春晓》、《春天奏鸣曲》学习目标：1、通过欣赏以描绘春天为主题的都声乐、器乐作品，了解艺术表现形式的多样性，并感受其抒情性、审美性。重难点：通过不同体裁形式的作品理解音乐的深刻内涵。知识链接：1、《春晓》：是诗人描绘春天生机的小诗。诗文清新、令人于平淡中见奇巧，于自然中悟真谛，短短的四个浅近易懂，浸透着诗人对大自然、对春光的热爱之心和喜悦之情。2、《春天奏鸣曲》：是德国作曲家贝多芬创作的十首小提琴与钢琴奏鸣曲中的第五首，这首乐曲形象清新而明朗，旋律欢快而活泼，充

2、满着希望和幸福的感情，3、贝多芬：4岁开始学习钢琴和小提琴，贝多芬的生活十分不幸。26岁开始耳聋，但他始终坚持创作，不少不朽的名作就是在完全失去听觉以后写的。自主学习：1、你对《春晓》作品的认识。2、《春天奏鸣曲》第一部分中，小提琴奏出的旋律（1、欢畅、清新2、忧愁、哀怨），描绘了（1、明媚的阳光2、阴霾的乌云）。钢琴伴奏以（1、厚重的柱式和弦2、流畅的分解和弦）描绘了（1、潺潺的流水2、隆隆的春雷）。表现出作曲家的（1、复杂心情2、喜悦之情）。合作探究：为《春天奏鸣曲》创编歌词。课堂小结：这节课你学到了或知道了什么。