童年情景教学设计.pdf

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1、童年情景教学目标:一、通过欣赏《童年情景》,指导学生综合运用旋律、节奏、速度等音乐知识,感受和理解作品所表现的不同音乐形象及情绪。了解键盘乐器的基本常识。(体验、了解)二、指导学生用连贯、顿音等不同的唱法。有感情地演唱《我家住在大海边》,表现歌曲天真质朴的童趣和对家乡的赞美之情。(学会、体验)三、复习、巩固已学过的单纯音符、单纯休止符的名称、时值及写法。(掌握)教学内容:一、欣赏《捉迷藏》、《梦幻曲》二、西洋乐器介绍――键盘乐器三、学唱《我家住在大海边》四、唱唱五、想想、练练教学重、难点:一、重点:了解键盘乐器的基本常识二、难

2、点:运用旋律、节奏、速度等音乐知识,感受和理解作品所表现的不同音乐形象及情绪。教学安排:三课时〈第一课时〉教学目标:一、了解键盘乐器的基本常识。二、通过对比欣赏《捉迷藏》、《梦幻曲》运用音乐知识,感受和理解作品所表现的不同音乐形象及情绪。教学重、难点:感受、理解作品所表现的不同音乐形象及情绪。教学过程:一、师生问好师:1234┃5-‖生:ⅰ5.┃ⅰ5.┃5432┃1-‖二、介绍西洋键盘乐器指具有键盘装置的乐器。键盘由一系列按音阶排列的黑白键组成。七个白键奏C大调自然音阶,五个黑键奏变音。常见的键盘乐器有钢琴、风琴、手风琴、电子

3、琴等。钢琴:是一种用琴缒击弦的键盘乐器。最早的钢琴是由意大利人克利斯托弗利于1710年制造的。经几个世纪的不断改进,终于成为键盘乐器中的佼佼者。钢琴琴体木制,内有钢板,上面张有数十档钢丝弦,手指按键即使裹有厚绒的小木缒击弦发音。演奏时通过指触及踏板的运用,可取得音量、音色的变化。钢琴的音色明亮悦耳,音域宽广。通过细致复杂的演奏技巧运用,能做出多种多样的音色变化,还能弹奏和声,因此表现力极为丰富。钢琴可用独奏、伴奏和协奏,又是学校音乐教学中的重要乐器。钢琴分为立式和平台式琴(又称三角钢琴)两种。风琴:形似钢琴而体积较小,音域通常

4、为四至五组。用双脚踩踏板鼓动风箱,使空气振动簧片,以键盘弹奏发音。手风琴:是一种轻便型的风琴家族乐器。音色丰满明亮又有独特的表现力,除了独奏外,还可伴奏。电子琴:它是一种新型的电子键盘乐器,具有音量、音质、节控制自由,音色丰富多彩,音域宽阔。有便携式与立式两种,便携式有大小均为单排键,立式有单排键、双排键等。三、《捉迷藏》、《梦幻曲》1、钢琴组曲《童年情景》是一部富有特色的作品。由德国著名作曲家舒曼作曲。由13首带有标题的小品组成:异国和异国人民、奇异的故事、捉迷藏、孩子的请求、心满意足、重大事件、梦幻曲、在壁炉旁、木马骑士、

5、过分认真、惊吓、孩子入睡、诗人的话。《捉迷藏》(D小调,2/4)乐曲生动形象地表现了孩子们来回奔跑,你躲我藏嬉戏的情景和活泼好动的天性和欢乐愉快的心情。该曲虽然短小轻快却是组曲中最富于诙谐性的一段。《梦幻曲》(F大调,4/4)这首乐曲音乐素材简洁,主题材料集中(仅有四小节)具有动人心弦的抒情特色与幻想色彩,以致成为作者乐曲中流传最广最著名的作品之一。乐曲为单三部曲式。全曲抒缓连贯,在主题发展的中音区复调声部和谐呼应,显得温暖和谐。旋律线婉转留连,逼真的反映了儿童在充满神奇的梦幻世界遨游的情景,同时也使欣赏者进入轻柔飘渺的幻境。

6、2、舒曼(1810--1856)德国著名音乐家。从小就显露出音乐、诗歌等方面的才华,在莱比锡学习法律时仍孜孜不倦地学习音乐,成为优秀的钢琴家。1830年起开始了音乐家的生涯。他生性热情敏感,创作的作品对促进浪漫主义艺术的发展起了重要作用。他作有很多新颖独特的钢琴曲如《蝴蝶》、《狂欢节》、《童年情景》等,还作有一百多首歌曲和四部交响曲。1856年在波恩因病去世。3、组曲:是指几个各具独立完整结构的乐曲,根据相互对比的原则和一定的联系,一个接一个地连续组成一部完整的大型乐曲。其中的各首乐曲就是一个乐章或独立的段落。四、小结1、总结

7、欣赏内容。2、预习《我家住在大海》

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