松鼠的尾巴教学案.pdf

《松鼠的尾巴教学案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、27.松鼠的尾巴教学目标：1、能借助汉语拼音正确认读本课8个生字“茸、屋、净、跃、舍、踪、乖、刮”；积累8个词语“毛茸茸、阳光灿烂、紧追不舍、无影无踪、收拢、顶用、跳跃、大雪纷飞”；书写并记忆“屋、茸、净、舍、乖、刮”6个生字。2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，能按标点停顿。能正确划出表示小松鼠尾巴作用的句子。3、了解小松鼠尾巴的特点和用途，有观察动物、了解动物的兴趣。教具准备：课件教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、在一座茂密的森林里住着许多小动物,他们幸福快乐的生活着,他们都有一条属于自己的尾巴,他们的尾巴功能可不小,你能来介绍一下吗?2、出示课文第一节：小松鼠有一条毛茸茸的

2、大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。（1）学习生字”茸,你有什么好办法记住它吗?（2）你们来摸摸玩具？给你感觉怎样?(毛很密很多很柔软)我们可以说毛茸茸的什么?指名读.3、究竟小松鼠的尾巴有什么用呢？今天我就一起来帮它解决这个问题？（板书课题）二、组内学习，整体感知1、那么小松鼠的尾巴究竟有什么作用呢？播放动画完成填空小松鼠的尾巴可以；可以；可以。三、学习课文，随机识字1、你对小松鼠尾巴的什么用处最感兴趣呢？选其中的一个来读一读，好吗？2、随机交流：第2小节：（可略教）①指名读第2小节。读了课文后你知道小松鼠是怎样把尾巴当扫帚的吗？用直线划出有关句子。（板：收拢当扫帚）出示幻灯③师生合作读第2节

3、。老师读妈妈的话，女生读小松鼠的话，男生读旁白。④学习“屋、净”第3小节：（可详教）小松鼠的尾巴不但可以把家打扫得干干净净，而且他还是小松鼠的保护伞，救了他的命呢，我们来学习第三小节。1、小松鼠是怎样把尾巴当降落伞的？默读第三节，划出有关句子。2、指名读。（板：张开当降落伞）3、小松鼠在什么情况下会把尾巴当降落伞？请把相关句子用曲线划出来。⑤读所划句子。齐读。⑥演一演所划内容。帮助学生理解“跳跃、顺着树干爬、扭头就跑、紧追不舍、逼到树梢”等词语。学习“舍”。⑦齐读第三小节。⑧学习生字：踪。理解“无影无踪”一词。第4小节：（可略教）①指名读。小松鼠怎样把尾巴当被子？（板：盖身上当被子）②用直线

4、划出有关句子。③喜欢读这小节的学生齐读第4节。④学习生字：乖、刮3、松鼠的尾巴有那么多作用，让我们来夸夸它，好吗？（板：顶用）4、师小结：通过学习我们对松鼠的尾巴有了进一步的认识，谁能根据这个说话训练来向大家介绍一下呢？说话训练：小松鼠有一条的尾巴。当屋子脏时，它，就可以当。遇到危险时，它，就可以当。寒冷的冬天来临时，它，就可以当。松鼠的尾巴真！5.全文朗读。四、课后拓展，说话训练通过学习我们知道小松鼠的尾巴有这么多的用处，那么你还知道什么松鼠的尾巴有什么用处？五、复习巩固1读词语毛茸茸收拢紧追不舍降落伞无影无踪（1）小松鼠有一条（）的尾巴，张开可以当（）。（2）冬天的晚上，小松鼠的尾巴可以

5、当（）。（3）花猫抢了我的皮球就逃。我在后面（），可是它跑得飞快，一眨眼就（）了。3、写字：板书设计：27.松鼠的尾巴（毛茸茸）收拢当扫帚张开当降落伞真顶用盖身上当被子（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）