有趣的影子综合实践活动教案.pdf

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1、综合实践活动教案活动内容：有趣的影子活动目标：1、通过探究知道影子产生的条件以及光照方向、角度与影子的方向和长短的关系。2、通过探究光和影子的关系，培养学生探究能力和观察试验的能力。3、初步认识自然界中的事物是有联系的，激发他们探究科学的兴趣。活动重点：认识到影子与光之间的联系活动难点：探究影子角度与光照方向之间的关系活动准备：不同形状的物体、手电筒、多媒体课时安排：1课时活动过程：一、导入：以手影游戏导入（准备好投影、屏幕、上课时在屏幕上打出手影动物，让学生猜猜这像什么？想一想，我们怎样能用手做出不同形状的影子呢？二、组织活动：1、看

2、一看，说一说：①学生到太阳下做踩影子游戏②在游戏的基础上，让学生再说一说平时在生活中见到的影子的情况：在什么地方见过影子？哪些物体有影子，什么时候可以看到影子？③看看投影上显示的几幅小图，想一想：怎样才会产生影子？2、画一画：①取一个物体在太阳下看看影子的形状，在纸上画出物体影子的形状。②请同学们观察影子与物体的关系特点，让学生观察和讨论：你发现了什么？影子有什么秘密呢？③通过观察和讨论，让学生认识到，影子的方向和太阳光照射的方向相反，让学生更直观、更清楚的明白东西方向。3、想一想：①根据学生画的影子和看到的现象再进一步提问：我们看到的

3、影子长短是一样的吗？那么影子的长短与什么有关系？②分小组讨论。让学生进行猜测，提出假设，然后引导学生：要想知道原因，应该怎么办？再引导学生用实验的方法进行研究。③实验方法提示：可选用手电筒作为光源。通过实验，使学生认识到，物体影子的长短是可以变化的，影子的长短手随着光源（手电筒）位置的高低变化的，当手电筒的位置较低（光照角度较小）时，影子较长；当手电筒位置较高（光照角度较大）时，影子较短。4、议一议：我们了解了这么多影子的秘密，请同学说一说：日常生活中，人们利用影子可以做什么？出示皮影戏片段6、做一做：制作剪纸卡片：（1）拿出课前准备好

4、的用具，老师巡回检查用具准备情况。（2）按照程序，把自己画的影子形状用剪刀剪去多余部分做出卡片。（3）让学生用自己制作的剪纸卡片玩剪影游戏。（4）鼓励学生各显其能，表演自己创造的剪影游戏。三、小结。板书：影子的秘密画画影子影子游戏