教案:学会正确洗手.pdf

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1、教学对象:一、二年级周末住校听障学生教学内容:学会正确洗手教学目标:1、让学生知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,要勤洗手预防“病从口入”,尤其吃东西之前更要洗手。养成勤洗手,讲卫生的好习惯。2、教给学生洗手的方法,让学生掌握正确洗手的六个步骤。教学准备:1、有关学生的手以及接触食物的特写照片、图片等(多媒体展示)。2、有关吃了“病从口入”导致身体不适的图片或视频。3、(水龙头)洗手盆、肥皂或洗手液、毛巾等。4、(健康洗手六步法)大字帖教学重点:教学生学会正确洗手教学时间:大约两课时活动过程:1、师导入:同学们平时注意观察过自己或其他同学的手吗?2、要求学生都展

2、开自己的手,大家互相观察并议论,教师点评。3、提问几个同学:如果一个很脏的手拿给你食物吃,你愿意吃吗?4、生:⋯⋯5、师:同学们看我随机拍的几张照片-------(示照片)看看这些同学的手可真脏,自己有这种(不洗手随便拿东西吃的)情况吗?6、生:⋯⋯7、师:同学们要知道许多东西看上去不脏,其实是不干净的,许多脏东西我们是看不见的,如果借助仪器就能看到有很多的病菌在上面,尤其是公用的东西。8、师生一起举例:生活中的物品如文具,玩具。健身器材,公交车设施⋯⋯,9、师:接触过这些物品后,不洗手就随便拿东西吃,会容易生病的10、举例“病从口入”加深学生印象------(多媒体示照片或视

3、频)11、师;同学们看了这些以后,你们喜欢和干净的朋友在一起还是和脏兮兮的朋友在一起呢?大家以后应该怎样做呢?12、生:⋯⋯。13、师:“洗手很重要,要想健康不生病,不让细菌进到身体里去搞破坏,一定要勤洗手,尤其在吃东西以前。同学们思考一下什么时候需要洗手?14、师引导并小结---吃东西前、吃饭前、吃饭后、上厕所后、(拿)玩东西以后、晚上到宿舍后、睡觉前、起床后⋯⋯,这些时候都要洗手。15、师:现在我带大家去洗手,看看同学们会不会洗手,怎样洗的更干净。16、带领同学到水龙头前或者洗手盆内洗手,先让同学洗手示范,师生一起观看。17、教给同学正确的洗手方法(教师示范学生一起练习):

4、把手浸湿,→打上肥皂或抹上少许洗手液,→双手合十搓5下,双手手背各5下,指缝交叉搓5下,指背掌心搓5下,双手指尖各5下,双手拇指各5下。老师示范并指导学生正确洗手------(健康洗手六步法)→冲洗干净→用干净的毛巾擦干(在有条件的公共场所可烘干或晾干),18、师::1、请同学们相互比比,看谁的手洗的最干净。2、请几个同学再演示一下洗手的步骤。老师总结:同学们做的很好,请大家互相监督,看看以后谁的手总是脏乎乎的,谁不洗手就吃东西,以后我们要评选最会洗手,最讲卫生的好学生,让大家学习。(活动结束)。教学反思:(注:幼儿教育越显重要,但文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可

5、复制、编制,期待你的好评与关注)

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