教案检查细则.pdf

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1、诚睦路小学电子教案检查细则为了充分发挥集体智慧及现代教育资源的作用，减轻教师过重的笔头书写负担，我校也由原来的个人备课转变为集体备课。教案由书写变为统一打印。为了引导教师规范地进行集体备课教案展示，确保教学常规工作长效有序的开展，推进学校教育教学工作，特拟定该检查方案：1、按照教案格式书规范教案内容、要求内容完整、符合实际(3分）2、超前一周备课（每缺一课时扣0.1分）3、备教材，备教案、备学生、要有重点的圈点有关内容。（3分）（每缺一项扣0.1分。）4、备课中，网络借鉴为辅，不要照搬网络下载的教案，要充分展示个性化内容，突出自己的教学

2、特色。（5分）。5、按学校规定，每节课后要认真对教学进行反思并撰写教学反思（教学后记）、案例分析等。（2分）（每却一课教学反思扣0.1分）6、教学反思后，对备课存在不足的，要及时修改教案，进行二次备课，不断提高自己的备课能力及教育教学能力。（2分）备注：教案检查满分为15分，在教师月教学常规工作检查时量化并计入总分，期末与绩效工资挂钩。诚睦路小学2016年9月1日诚睦路小学教案、作业、听课笔记和粉笔字检查细则教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过具体的工作来促进落实；备课是教学准备的综合体现，学生作业是教学效果的表现形式之一，是教

3、学工作的重要内容，也是基本的教育教学秩序的具体表现；任课教师对如何将稳定提高教学质量，落实在日常的备课、作业等教学工作中，还存在认识的偏差，各班制定的计划在教学中落实情况参差不齐，需要学校教学部门的有效指导和监管。一目的：1、加强对教学基本秩序的监管力度，提高教师的教育教学质量意识。2、促进教学工作计划的落实，提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性，促各班个性学生教育计划的落实。3、促进教师精心进行教学准备、设计学生作业，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。4、提高管理人员分析工作，梳理工作的能力，提高责任意识与指导能力。二思

4、路以“学生作业检查”为切入点，反馈教师备课中对学生作业设计现状，采取检查指导相结合的方式促教学计划的落实，促学生个性计划的落实，保证日常教学质量。三检查时间春季定为四月和六月中旬。冬季定为十月和12月中旬。四检查人组长：闫会敏（教研校长）成员：各年级年级组长和辅导员。五检查方式常规检查和随机抽查相接合六、具体检查细则：教案检查细则为了充分发挥集体智慧及现代教育资源的作用，减轻教师过重的笔头书写负担，我校也由原来的个人备课转变为集体备课。教案由书写变为统一打印。为了引导教师规范地进行集体备课教案展示，确保教学常规工作长效有序的开展，推进学

5、校教育教学工作，特拟定该检查方案：1、按照教案格式书规范教案内容、要求内容完整、符合实际(3分）2、超前一周备课（每缺一课时扣0.1分）3、备教材，备教案、备学生、要有重点的圈点有关内容。（3分）（每缺一项扣0.1分。）4、备课中，网络借鉴为辅，不要照搬网络下载的教案，要充分展示个性化内容，突出自己的教学特色。（5分）。5、按学校规定，每节课后要认真对教学进行反思并撰写教学反思（教学后记）、案例分析等。（2分）（每却一课教学反思扣0.1分）6、教学反思后，对备课存在不足的，要及时修改教案，进行二次备课，不断提高自己的备课能力及教育教学能

6、力。（2分）教案检查细则表格：班级姓名学科教案格式规备教材，备教个性化教学反思范内容完整案、备学生内容一、作业检查细则所有学科作业要求书面工整、书面整洁、字体工整、不乱涂乱画。1、作业设置及作业量语文：一、二年级：生字本或拼音拼音和一本教辅随教学进度。三、四、五、六年级：作文本和一本教辅随教学进度。数学：一、二年级：一本教辅随教学进度三、四、五、六年级：作业本和一本教辅随教学进度。（二）批改和评价要求1、学生作业本一致整齐、封面（学校，年级、班级、姓名）完整。3分。（每缺一项扣0.05分）2、作业本数：按学期初快报表班级人数的90%（四

7、舍五入）计算人数，少一本扣0.5分。（3分）3、学生作业书写工整，格式规范。（书写工整，认真规范，错题要有更正。5分（每缺一项扣0.05分）5、教师批改一律用红色笔批改，无错批漏批，错题要有改正，优等作业要有鼓励性语言。4分（每缺一项扣0.05分)班级学科姓名封面完整作业本数书写工作业批整，改情况听课笔记检查细则（10分）一、听课记录整洁、字体工整2分。二、听课节数18节及以上记3分，缺一节扣1分。三、记录详细，听课格式中各项栏目填写完整，过程记录详细，有及时评点、总的评语。评语中有优缺或建议。缺少一项扣0.1分。（共5分）粉笔字检查细

8、则：1.每天一次。（每班语文和数学老师交替）（2分）2.每周一到周五，下午拿走小黑板,上午交上新内容(特殊情况另行通知)。（2分）3.每天上午及时上交并按规定位置摆放整齐。（1分）以上每缺一项扣0.1分学生