我们爱运动梦想之旅教案.pdf

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1、课程名称梦想模块名称课题我们爱运动梦想之旅课题课时第1课时执教教师授课班级教学目标1、通过“我们爱运动”这一主题活动，让学生积极参与到游戏中,并能通过实践,发展学生的动手能力、团体协调能力。2、打破学生对“冬锻”的思维定势，锻炼学生的发散思维。3、学生按时按要求完成分组任务，每个组员都承担部分任务。教学资料课件PPT课前准备活动名称活动步骤备注活动一：手指操各位老师、各位家长欢迎您们和我们一起来上这节梦想课！下面请我就来带着咱们一起来做一做这节课的热身运动。活动二：五秒击掌游戏。我们再做一个小的练习，鼓掌大家都会吧，但在我说开始之前，不要尝试击掌，好吗？1、这个游戏的规则是，在

2、5秒钟的时间内，你可以最多击掌多少次呢？（出示课件2）（挑选4、5个人回答他的预想答案，并大声重复他的答案，记住最多和最少的两个答案和人）通过老师带大2、请大家双手在胸前准备好，看着秒表发布开始口令，喊家做手指操达热身导入停后，随意提问两个人的答案，再有意的去寻找最初最多到激起学生参（5分钟）和最少的两名队员的实际结果，找到击掌相对多的几名队与活动的热情员，请他们介绍经验。（两手离得距离近些，改善数数的技巧）3、再次邀请大家练习，找出两个人报出再次练出的数字，通常都会有更多的进步。4、总结（1）提问：为什么在对待一件陌生的事物时，我们实际的结果总是比最初的预想的要更加好一些，是

3、什么阻碍了我们判断和实践的能力呢？（2）分享：“放弃什么都不要放弃尝试，尝试什么都不要尝试放弃”。（出示课件3）活动三：团队建设（10分钟）好，现在我们就开始今天的梦想之旅。1.每组分发一张大白纸、3-4只水彩笔；2.要求在白纸上写出组名、组长、口号、及画出能表现小组精神的图画或吉祥物。3.规定的时间内设计完成后，每组要到台前进行团队展示。活动四：小组答题争优先（答得多的组得小印章，分别为主题活动5、4、3、2、1枚）（5分钟）（30分钟）1.请同学们列举出那些运动适合作为冬锻运动项目。2.那些场所比较适合，我们进行冬季锻炼？活动五：主题活动（15分钟）1.上学时，如果天气不好

4、，不能到屋外活动，坐在课桌椅前的你，能怎样运动？2.爸爸、妈妈在办公室里工作累了，想休息片刻，能怎样运动？3.老师判了一节课的作业，办公桌前的课间十分钟，我能怎样运动？4.各组对讨论编排四个八拍的肢体操，每组分别展示。5.全班评出最有创意的方法及方法最多的小组。（奖励小印章，累加积分）今天的课程老师真开心，你们玩得开心吗？我发现大家不总结分享光玩得好，还说出了许多可以“冬缎”的运动项目，自编了不但适合自己，也同样适合你们的爸爸妈妈及老师的室（5分钟）内健身操操，看来只要敢于尝试，打破习惯，激发好奇心，生活总会给我们惊喜，总会给我们更多实现梦想的机会，在这里，老师还想提醒同学们，

5、冬锻对身体有益，但不可盲目行动，要注意安全。如注意场地、安全、做正当游戏。看到同学和家长们共同创编的健身操，老师也想展示一下我准备的一节手臂操，你们想不想也和我一起尝试一下？课间小游戏，手臂操好这节课就上到这。