阳光家庭事迹材料.pdf

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1、.美德阳光家长事迹材料王艳梅,是富锦市砚山小学六年三班樊昊同学的母亲,现为砚山小学的一位普通教师。她善于倾听孩子成长的心声,懂得分享孩子成长的快乐,善于搭建孩子成长的桥梁,懂得拓展孩子成长的空间。从孩子小的时候就注重对孩子的习惯培养,让他在民主、和谐、快乐的环境中健康成长。果然,她的孩子尊敬师长,勤奋好学,自立自强,品学兼优,先后多次被评为“优秀班干部”、“校园十佳少年”、“三好学生”、“学习标兵”等荣誉称号。她本人在工作岗位上也是兢兢业业,务实创新,成绩喜人,是一位优秀的小学教师。一、重视品德培养,呵护孩子的心灵她一直坚持言传身教,注重自己的

2、一言一行。对待工作、认真、敬业,在潜移默化之中,就给孩子树立了好的榜样。每天,孩子也认真地学习。他还经常教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,学会感恩。她和爱人也能相敬如宾,家庭民主和谐,让孩子从小生活在爱的世界里,享受幸福的生活。她和爱人经常助金钱、衣物和学习用品给那些需要帮助的孩子。受此影响,汶川地震后,樊昊也捐出了自己积攒的所有零花钱。二、注重心理沟通,沟通孩子的情感。她践行赏识教育,善于发现孩子的闪光点,让孩子对自己充满信心。不管每天工作有多忙,她都利用晚睡前,和孩子进行交流,聊一聊在学校发生的一些事情,开心的不开心的,以及感触较深的

3、事,对孩子有疑惑的或是自己不理解的事情进行解释。通过与孩子交流,当发现孩子思想认识上有小偏差的时候及时纠正与指导。业余时间,还和孩子一起打羽毛球、下棋,让孩子在活动中受到教育,同时也增进了彼此的感情。三、注重细节养成,督促孩子养成好习惯。她和孩子共同制定学习和体育锻炼计划,每天坚持陪读和晨练。她自己自学完成专科课程,实现了学历的提高。引导孩子尊敬师长,孝顺父母。樊昊从小就养成了自己的事情自己做的好习惯。她还教育孩子早上按时起床,自己叠被,自觉做功课,自己照顾自己。有时候,孩子帮妈妈打扫卫生,和爸爸一起收看新闻节目。她还经常和孩子谈工作上的体会,

4、告诉孩子无论做什么都要有认真负责,学习也同样如此。四、注重适时引导,培养孩子的兴趣。在孩子小的时候,她就经常陪孩子看电视,玩玩具,陪孩子一起出去玩,和孩子同看一本书,有时甚至和孩子一起唱一起跳,培养孩子的兴趣和爱好。孩子上了小学后,除了正常的学习外,周末,她尽量让孩子多接触小朋友,多和其他孩子一起玩耍。根据孩子的喜好和特长,她鼓励孩子去美术小组学画画,并努力创造条件激发他的潜力。在很多比赛中,孩子拿了奖项。她还尽量创造机会带孩子外出旅游,见识外面的世界,平时经常带孩子去附近的景点、公园游玩,与孩子一起玩游戏,带孩子去池塘里捞鱼,到大自然聆听鸟语

5、虫鸣,让她明白人与自然和谐相处的道理。五、注重校家互动,做孩子的辅导者。美德阳光家长先进事迹材料砚山镇小学王艳梅2013年4月17日篇二:最美家庭事迹材料美丽家庭事迹材料人们常说“家和万事兴”,家和出凝聚力,出亲和力;困苦时,家和出亲情;悲伤时,家和出慰藉;重压时,家和出力量;沮丧时,家和出坚强。家是甜蜜,是温馨和浪漫,更是人生旅途的驿站。我的家是温馨幸福的五口之家:爸爸、妈妈、爱人和我,还有一个女儿今年9岁,正上小学二年级。我的家和大多数家庭一样,没有什么轰轰烈烈的事迹,但我们全家遵纪守法,互敬互爱,积极进取,热爱生活,乐于助人,家庭和睦,邻

6、里和谐。我们的家庭是一个平凡的五口之家,还有一个可爱的女儿。互敬互爱是家庭和睦的基础,是家庭幸福的源泉。我们夫妻遵守计划生育,婚后只生育了一个女儿。在生活中我们互相照顾,互相信任,互相支持。在家里时常交流思想,互相取长补短,遇到困难互相开导,共同的生活经历使我们的心贴1/5.的更近,倍加珍惜来之不易的幸福生活。当我们的意见不一致时,总是能够用理智的态度去沟通,这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里和同事的羡慕和称赞。我想构建和谐家庭的首要条件是做到心中有爱,有爱才可倾力营造家的和谐,家的温馨,有爱才能同享甘甜雨露,同抵狂风暴雨。每当我们在生活中遇到

7、困难时,我们总能够相互协商,共同面对。我想这都是缘于爱的支撑吧,爱是奉献,爱是付出,爱是承诺,爱就是要让家里的每一个成员快乐、幸福,那么我就必须尽心尽力为这个家着想,难免要做出一些牺牲,比别人多付出,来维持我们这个家的和谐。家庭成员彼此宽容体谅、互相体贴关心是构建和谐家庭的另一重要条件,宽容体谅是构建和谐家庭的润滑、调节剂,体贴关心是促使家庭和谐平衡的重要砝码。心与心沟通交流,在家庭生活中处处以礼相待,以诚相待,家庭生活才会温馨幸福,安定祥和,充满欢声笑语。构建和谐家庭的最后一个条件是孝敬长辈、关爱老人。孝敬长辈是处理人际关系的第一台阶,也是做

8、人的基本要求,对待家中老人要主动关心其温暖,时刻关心其健康,主动分担其忧愁,充分理解其絮叨。马克思说:“父母的行业是教育子女。”父母的一言一行、一举一

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