班主任工作心得体会.pdf

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1、班主任工作心得体会班主任工作心得体会推荐责任在肩胸怀童心随着教龄的增加，职业的倦怠感也越来越厉害，总会情不自禁地抱怨起现在的学生有多难教。跟朋友闲谈时，有人说“教师是份良心工作”。的确，教师是份良心工作，只要对得起学生，对得起家长，对得起自己，就问心无愧了。一、保持一颗童心，平和地看待学生所犯的错误我们的教育对象是十几岁的孩子，是他们最美好的童年时代。他们还具有孩子的天性，淘气、贪玩，做出来的一些事情会使老师生气，往往会严厉地批评他们。因此，小学的学生对老师有爱有一种畏惧感，还不是特别明白老师的用意。其实，我们老师换位思考一下，学生毕竟还小，犯些错误是难免的。我们

2、教师要站在儿童的角度重新审视，具有一颗童心，才能更客观地分析问题，合理地解决问题。例如：上个星期体艺2+1活动时，一些女同学邀请我去跳长绳、做游戏。虽然和她们只玩了一会儿时间，但学生还是特别得兴奋，觉得和老师特别得亲近。其实，学生还是比较喜欢和老师一起玩的，这样能很好地建立一种和谐的师生关系。特别是小曾，这几天的字迹清楚多了。因为在玩的时候我告诉她们：“其实老师也想和你们一起玩，可有时你们的作业那么差，老师哪有心情玩呀？”的确，当一个学生真正喜欢老师时，就不会给你惹麻烦，因为他们会从心底里觉得很对不起老1/4师。又如：我班的几个学生总喜欢趴着写字，有时上课时也要不

3、由自主地站起来，特别是小邓，平时一味地告诫也没有起到很好的效果。那天，我对他说：“你是不是不要椅子了，那我搬去了？以后你再不坐在椅子上，我把椅子没收了。”通过这样开玩笑的方式教育，是一种善意的警告，学生也乐于接受。时隔几天，小肖上上课也站起来趴在桌子上，我又和他们开玩笑：“日本核电站爆炸，核辐射蔓延开了，看来我们教室开始椅子辐射了，连小肖也不要椅子站起来了。”全班哄堂大笑，他们觉得不好意思，就不再课堂上趴在桌子上了。当你和学生朝夕相处时，自然而然地就会觉得自己不管是生理还是心理上，都会年轻好几岁。教育家陶行知曾多次告诫教育者：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先

4、生。”也就是说你要有孩子的情感、孩子的兴趣、孩子的思维、孩子的纯真。”教育好学生，要淋漓尽致地发挥作业，就需要用用童心处理他们的“问题”，只有如此，才真正做到对学生有耐心，有爱心，才能细心，否则，一切都是空话，套话。二、具有高度的责任心，从细小处严格要求学生班主任要教育好学生，就得深入班级，全面了解每一位学生，把握每一位学生的特点，及时掌握学生的思想动态，通过日常的各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念，这就需要我们班主任要有高度的责任感。我所带的四（4）班男生特别多，尽管抱怨过，但我还是尽自己最大的努力管好这个班，对得起学生，对得

5、起家长，也对得起自己的良心。一开学时，学生特别得烦，特别得吵。只要我一离开教室，学生就闹得不可开交。不仅2/4下课如此，连上课都不得安宁，特别是不是我班主任的课。一开始，我试着说教，可往往才好上一天，甚至更短的时间，又是老样子了。这种方法不行，我也试着让他们抄课文一遍。可好景不长，他们觉得抄课文一遍也花不了多长时间，又开始我行我素了。没有规矩，不成方圆。一个集体要想生存、发展，必须有一个规范进行约束管理。我开始琢磨：四年级的学生还比较幼稚，还喜欢老师的哄骗，更喜欢老师的奖励。因此，在一节班会课上，我与我们班的学生一起探讨：怎样才算是一个优秀的班集体？只要一讨论，我

6、们班学生的主人翁意识还是很强烈的。学生普遍认为班级同学上课要遵守纪律，不玩东西，不讲废话；下课不追逐吵闹等。根据同学提出的建议，我们一起制定了《四（4）班班规》。只要能做到一条，就可以拿到一颗章。四年级的学生对争章还是又吸引力的，我也明显地感到我班学生越来越守纪律了。但一段时间之后骂我仍不忘向他们敲警钟。比如：我跟他们说，许老师给你们上过一节音乐课，纪律那么差，现在其他老师到我们学校上课，都愿意上其他班，你们心里又有什么感觉？很多学生都意识到了我班存在的问题，也看到他们在改变，这就是一种进步。另外，如：学校的国旗班、八项竞赛等，我都利用好这些契机，与学生一起制定目

7、标，然后一起向即定目标努力，并予以奖励。三、关注班里的特殊学生，无微不至的关怀小李，是这学期转来的一名女生，她成绩很差，只考了20多分，本来是留下去读三年级的，但因为年龄太大了，放在我们班。一开学，她还没有适应这里紧张的学习环境，不知道每本作业都要按时3/4上交，而我时个急性子，经常在规定的时间内查完所有的作业本。几次作业因为错得多不按时上交，在同学中留下了不好的印象。她在周记中写道：“我伤心死了，真想哭，全班同学都说我是四（4）班最笨的一个，没人理睬我。”当看到这样周记时，我真的是心头一凉，是呀，初来乍到，能适应新的环境就很不错了，还那么严格地要求，能消化掉吗？

8、我利用课余