植树节活动倡议书范文四篇.pdf

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1、植树节活动倡议书范文四篇植树节活动倡议书范文四篇下面是小编为各位整理的植树节倡议书范文四篇,请查阅!范文一春回大地,万象更新。又是一年芳草绿。在这春意盎然,生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。我们的美好生活一刻也离不开点点绿色的衬托,离不开茂郁大树的荫护,人类诞生于森林,绿化孕育了文明。亲爱的同学们,你们可曾知道,我们曾经布满绿树、风光秀丽、滋养五千年古老文明的中华大地,已被城市高楼、荒漠化土地占往1/3以上。在这大地吐露芳香的季节,我们高一(10)班在此呼吁:十年树木,百年树人,环保未来,在于我们!绿色是大自然的颜色,绿

2、色孕育着生命与希望,没有绿色,就没有我们人类。保护地球,爱护环境,绿化校园,从我做起,从身边做起。为此,在植树节来临之际,我们向全校同学发出以下倡议:1·珍爱绿色,珍爱我们绿色的校园;爱护每一片绿叶,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀树枝,不踏草地,不到花坛上玩耍不踩踏草坪,不攀折鲜花;2·多一片绿色,多一片温馨;积极参加学校的植树活动;做好学校绿化区的保洁工作。看到不文明的行为要及时制止。3·绿色环境,美好心情;在校园中种点花花草草,增添一份绿色;4·节约资源,绿色学习:节约每一张纸,不使用一次性筷子,贡1/6献我们的一份力量,保护祖国珍贵

3、的森林资源。5·生命在于绿色,希望在于绿色;让我们养成保护绿色的好习惯,世界将会更加的美好;我们伸出我们的一双双手,让我们毫不吝啬地贡献出我们的一切力量,让更多人投身与植树的行列中来吧。诚然,植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保问题。那就让我们携起手来,让我们五高更加美丽,为我们的地球再增添一些绿色吧!范文二同学们,在欣赏完一段动听音乐之后,我们一起来聆听学校在今年第**个植树节发出的倡议书,让我们用自己的行动积极响应学校的号召,成为关注绿化,爱护绿化,共建美丽

4、的校园。下面由我宣读倡议书:尊敬的老师、亲爱的同学们:春回大地,草长莺飞,又是一年芳草绿。在这欣欣向荣,生机勃勃的春日里,我们又迎来了一年一度的植树节。植树造林,绿化家园,是造福千秋万代的大事,是每个公民应尽的义务。我们享受着美丽的校园环境带给我们的愉悦感受,也有责任、有义务为校园环境的美化、绿化尽自己的微薄之力。我们要爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗,爱护环境,绿化校园,从我做起,从身边做起。为此,我们向全校师生发出以下倡议:一、植绿。多一片绿色,多一片温馨。自觉履行公民植树义务,2/6积极参与义务植树活动,共建绿色校园。在家里,倡议家

5、长多植树造林,不仅能够绿化、美化家园,还能带来经济效益。如原通洋镇是盐城市有名的百万意杨种植镇,给全镇人民带来了可观的经济效益的同时,还美化了我们的家园。二、护绿。关心爱护绿色生命,积极参加校园的绿化、美化、净化活动,自觉保护身边的一草一木,不践踏草坪、不攀摘树枝花朵、不侵占绿地林地、不将火种带入绿区,看到不文明的行为及时加以劝阻。学校足球场草坪在假日被小孩玩鞭炮烧黑了一大片,看了都让大家心痛。课间活动和体育课时,不要在校园内草坪上走动,做一名护绿的“绿色护卫者”。三、兴绿。增强环保意识,尽量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品,

6、减少白色污染,减少日常纸张的浪费,珍惜、保护地球家园的绿色资源。积极宣传环保理念,做一名兴绿的“绿色传播者”。绿色是大自然的颜色,绿色孕育着生命与希望。让我们积极行动起来,献上一份心意,贡献一份力量,践行环保理念,倡导低碳生活,从身边做起,播种绿色,播撒文明,为建设绿色校园作出自己的贡献!范文三又是一年春草绿,又是一年植树时。阳春三月,树吐绿,草泛青,春光明媚,生机盎然。为了让我们的家乡更美丽,为了让更多的绿色点缀生活,在此,我们丁卯小学的少先队员向各位爷爷奶奶、叔叔阿姨和小朋友们发出如下倡议:3/6一、做“绿色传播者”积极倡导绿色文明

7、,大力弘扬全民义务植树的公益性、义务性和法定性,做倡导全民义务植树“绿色传播者”。二、做“绿色建设者”自觉履行公民植树义务,积极参加义务植树活动,通过在生日时种下生日树、纪念日时种下纪念树的形式,铭志于树,寄情于林。做绿化美化家乡的“绿色建设者”。三、做“绿色践行者”人人行动起来,积极关心家乡绿化、美化建设,通过多种形式,增加绿色植被,美化家乡环境,做一名多植一棵树,多添一份绿的“绿色践行者”。四、做“绿色护卫者”关心爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木,不践踏草坪、不攀摘树枝花朵,不侵占绿地林地,不将火种带入绿区,做一名爱绿、护绿的“

8、绿色护卫者”。范文四春回大地,又是一年芳草绿。在这阳春三月,我们又将迎来一年一度的植树节。我们在此呼吁:十年树木,百年树人,环保未来,在于青年。新一代意气风发的青少年朋友们,让我们携起手来,从我做起,从小事

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