校长在新学期开学典礼上的讲话.pdf

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1、校长在新学期开学典礼上的讲话校长在新学期开学典礼上的讲话校长在新学期开学典礼上的讲话老师、同学们：酷暑过后，秋风送爽，伴随着奥运健儿带来的喜悦和兴奋，我们又迎来了新的学年。首先，我代表学校向进入xxxxx中学学习的高一新同学表示最热烈的欢迎，在这第二十个教师节的前夕，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示最诚挚的节日问候。xxxxx中学，这所诞生于清末衰败、举国变革时期的百年历史名校。百年来，历经时代风雨，穿梭历史时空，革故鼎新、与时俱进；历代xxx人爱国爱校、严谨治学、教书育人、成德达才。形成了从严求实的校

2、风。严谨、扎实、生动、创新的教风和勤奋、刻苦、多思、进取的学风，为社会培养、输送了大批的优秀人才，今日xxxxx中学继承传统、开拓创新，不断取得新成绩，得到新发展。今年我校高考又取得好成绩，549名毕业生全部进入录取分数线，这已是我校连续第五年上线率保持100。其中，本科大学上线人数528人，上线率96，重点大学上线人数289人，600分以上高分段人数有180人，以上几项指标我校均列嘉兴大市首位。另外，还有四位同学名列全省前100名，更有不少同学高兴地进入了全国一流的重点大学。这是我们xxx人的荣誉和骄

3、傲。新学期、新起点，我们将面对新的形势、新的任务和新的挑1/6战。当今世界，科技进步日新月异，各种思想文化互相激荡，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争说到底，就是人的综合素质的竞争。今天进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，成为全社会关心的一个热门话题，也是推进素质教育的一项首要任务。而培育民族精神是青少年思想道德建设的核心内容。为此全国每年九月被确定为弘扬和培育民族精神教育活动月。培育民族精神，就是传承中华美德，弘扬中华民族传统精神。中国传统文化源远流长、博大精深，有取之不竭，用之不尽的人文智慧。中华

4、民族传统美德概括起来，就是中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和，他的精髓就是四个字。一是”孝”字。所谓”孝为百行首”、”人生五伦孝当先”。”孝”，就是孝敬父母、尊重长辈。过去讲”修身、齐家、治国、平天下”，认为一个人只有自我人格的完美，才可以管治家庭进而治理天下，这种人格的递进关系是很有道理的。一个对家庭都没有责任感的人，怎么能对社会有责任感呢？从社会效果来看，”孝”道令家庭和睦、社会稳定，也是值得我们提倡的。我们只有在家孝敬父母，才能在外尊敬师

5、长、关心社会，成为一个有责任感的人。父母生育了我们，我们应该乐于与他们沟通；社会教育了我们，我们应该想着去报答社会，对父母、对社会，应该时刻抱有一颗感激之心。”孝”的实质是知根溯源、感恩图报的思想，这是一个人最基本的道德。二是”仁”字。”仁”就是仁厚、仁慈、具有爱心，就是”仁者爱人”、”为善最乐”。就是在处理个人与他人关系时，关心他人，把2/6他人利益放在前面的思想。在今天来说就是热爱人民，为人民服务。学雷锋、做好事、为希望工程捐资捐款、扶助残疾人，都是爱心的表现，是仁者所为，是崇高品格的表现，是抵制利

6、已主义的有力武器。同学们，当我们身边需要帮助的眼睛，请不要忧虑，伸出援助之手，热情地给予帮助。要怀有仁者之心，我们才能成为一个对社会有用的人。三是”勤”字。”一年之计在于春，一生之计在于勤”，”勤能补拙”。一个人只有良好的愿望是不够的，必须通过实际努力，克服重重困难，才可能取得预期效果，达到理想的目标。”勤”是通向成功的桥梁。对青年学生尤其是这样。”勤”包括勤学习、勤劳动、勤思考。克服侥幸心理，培养勤奋的作风，这不光是世界观，也是方法论。这首先就是要求我们要养成良好的行为习惯。高一的新同学，你们大多数是

7、第一次离开父母独立生活，需要自己管理自己，自己洗衣服，自己打开水，自己去解决生活中点点滴滴的实际问题。正是这些看似细小琐碎的事情，使我们在不知不觉中一天天地进步着。古人”一屋不扫何以扫天下”的见解告诉我们，不要轻视生活中的小事，要以勤奋的作风克服眼高手低的坏毛病，这将令青年人一生受用无穷。高一的同学更要以军训为契机，学习解放军的优良作风，养成勤勉的良好习惯。四是”忠”字。”忠”就是”精忠报国”，”留取丹心照汗清”，”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，是为国家、整体利益而甘愿牺牲个人利益、无私奉献的

8、高尚品格，自古以来一直受到人民的3/6赞扬。从岳飞、文天祥、郑成功、林则徐，到现代的追求进步的青年，都以天下为已任，立志报国，奉献社会。”忠”要求我们，在处理个人利益的时候，要有大局观，要敢于牺牲小我利益，维护大局利益，更不要为了一点点眼前利益，而一叶障目，不见森林。以上四个字中，”孝”字为基础，是起码的要求；”勤”字是保证，不勤奋，什么目标都成为空话；”仁”字为根本，是一种人生观；”忠”字是最12下一页校长在新学期开学典礼上的讲话第2页高