德育实践周心得体会范文.pdf

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1、德育实践周的心得体会在5月19日-23日,我班开展了一项有意义的一次活动:德育实践周。前两周我们看到了13秋社会文化艺术班和13春建筑班都进行了德育实践周,他们两个班做得都非常好,得到了学校领导和老师的赞美。这一周轮到我们班了,老师把我们各自的号码和所在的岗位告诉了我们,并且要求我们这次要做得比上次前两个班级做得更好。我们都穿上了一件黄马褂,戴上小红帽,拿着工具整装出发了。我们当时都怀着激动的心情,想着一个星期都不用上课了,我以为校门外是最轻松的,可是,我们第一小组的任务是最繁重的。我打扫的是主干道、校大门口和小店附近区域。我每次都认真

2、的打扫我所负责的区域,虽然主干道上总有石榴花和树叶飘落,总要打扫,非常麻烦,但是这点麻烦又算什么呢?很多同学都是家里的独生子女,娇生惯养,连最基本的家务也不会,总是喜欢衣来伸手,饭来张口。我平时在家里偶尔做家务,帮妈妈分担一些。这个星期大家都很累,每天穿着厚重的校服,认真打扫岗位,回到寝室倒头就睡。但是,为了能锻炼我们能吃苦能耐劳的精神我们不能让他们对我们失望。一直到5月23日结束那天,大家都大起精神,努力的让最后的一天给他们留下好印象。在这五天里,我领略到了很多,比如我们小组的同学,老师给她安排的区域很难打扫,我们把自己的区域打扫好了

3、以后,我们都会尽力帮她。过路的老师从我身边走过,我会放下手中的活,向他们问好,在班主任视察的时候我会认真听取他对我的工作的看法还有那些地方做的不够好的,我会及时改正。在课间的时候有些同学从草坪上走,我会阻止他们,虽然他们不怎么听,但是我觉得我很有勇气。我们第一小组扎堆和脱岗的很少,我们都会严格遵守老师对我们的要求。通过这次活动,我们更加懂得了,很多,在家里我们要主动帮助父母干活,知礼懂礼,热爱劳动,做一个对社会有用的人,帮助需要帮助的人。虽然我们现在脱下了小红帽、黄马褂,但是我们依然会像实践的那次一样,但是现在,我们要从现在做起,从自我

4、做起,从团结集体做起。整个校园会充满着和谐、团结、向上的精神,每一天都会开开心心学习。篇二:德育实践周第1周总结德育实践周第1周总结各位老师、同学们:大家早上好!下面由我对上周的德育实践周进行总结。上一周我们12护专1、2、3、4班在学生处及班主任的指导下开展了德育实践活动。我们认识到,思想道德在学生成长的道路上占有非常重要的位置。我校为了培养学生良好的行为习惯并使大家和谐共处,互相帮助,互相尊重,互相谅解,形成良好的校风,因此,学校在本学期开展了德育实践周活动。在值周过程中,要求学生见到老师主动问好,看到有人踩草坪、乱扔垃圾、提前下课

5、的时候要及时制止,看到披头散发,不戴校牌,穿拖鞋的同学要去劝说,让他们注意自己的仪容仪表。虽然德育实践周我们可以一个星期不上课,觉得很新鲜,但是一切远比我们想象中的要辛苦。每一次制止,每一次的劝说都不被同学理解,甚至恶言相向,可是我们没有因此放弃,第一天、第二天、第三天......慢慢的一切都开始有了好转。虽然并不是所有的同学都能自觉约束自己,但是我们相信校风会越来越好。很多同学不理解学校为何要这样管束,觉得这个活动治标不治本,但是,千里之行始于足下,百尺高台起于累土,良好的道德品质是建立在种种良好的行为习惯上的。没有什么是与生俱来,都

6、是一天天积累形成,包括我们的道德素质。这个星期大家都觉得很累,每天按时站岗,回到宿舍倒头就睡,但是为了锻炼自己吃苦耐劳的精神,我们还是坚持了下来。通过这次活动,我们更加懂得了学校文明是每个人的责任。我们应该从自我做起,从集体做起,让整个校园充满着和谐、团结、向上的精神。12护专1、2、3、4班篇三:德育实践周第10周总结德育实践周第10周总结各位老师、同学们:1/3大家早上好!下面由我来总结上周的工作情况。在上一周,我们14护专3、4、5班的同学在学生处及班主任的指导下,开展了德育实践周的工作。刚开始我们以为一星期不用上课会很轻松,可是

7、当我们真正执勤的时候,才发现德育实践周其实是一项辛苦而繁重的任务,而且很累、很受气、很无奈。面对一些同学的野蛮骄横、破口大骂、不听从管理,我们执勤人员也是醉了,但我们还是微笑面对,希望用笑容感化他们,用我们的实际行动感染他们。最终,我们还是坚持了下来,并且按质按量完成了所有工作任务。工作期间我们发现了许多问题,主要有:1、有些同学屡教不改,谩骂执勤人员。2、某些同学违纪被登记的时候,不肯配合工作,登记假的班别姓名。3、有部分同学玩手机、戴耳机、睡觉、吵闹。特别是晚自习时候,有些同学在厕所、走廊玩手机、看电影。5、下课时间没到,有些同学不

8、听执勤人员劝告乱闯入超市6、有些同学存在报复心理,被抓过后有意为难、诬陷执勤的同学。7、部分班级集体早退迟到的现象比较严重。8、有些同学不戴校牌、踩草坪、推倒抓伤执勤人员。另外,遵纪守法不应该只是学生做的,

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