我们的游戏区.pdf

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1、页眉寿光世纪教育集团文汇幼儿园备课表备课教师：宋源杰班级：小二班备课日期：2014年9月6日主题次主题幼儿园真好看一看名称名称活动我们的游戏区主要教学领域社会名称教学内容对于刚入园的小朋友，没有一定的规则意识，通过认识区域中的图标和区域规则，及学让幼儿养成一定的规则意识。建立初步的区域规则意识，养成良好的行为习惯。情分析1、认识班级区域中的图标和设施。活动2、了解各区域简单的规则。目标3、体验参与区域活动的快乐。重点重点：认识班级区域中的图标和设施。难点难点：体验参与区域活动的快乐。教师事先设定好区域标志，同时把区域标志布置的美观、

2、有趣，还可以做好一些活动活动范例（如在美工区用橡皮泥捏出幼儿喜欢的动物造型，建构区搭建出漂亮的准备小房子等。）1、教师带领幼儿逐一参观，了解各区域的设施，选择标志。（1）“请小朋友看一看这里有什么？有娃娃、沙发、小桌子和吃饭用的小碗、小勺子，像家一样，这儿就是娃娃家”带幼儿认识娃娃家图标。（2）其他区域可如上面的方法介绍。活动2、介绍个区域的玩法和规则。个性化设计：过“刚才你看到了哪几个区域？”程“你最喜欢玩哪些玩具？”“你想知道它们怎么玩吗？”教师小结：在娃娃家里，小朋友们可以当娃娃的爸爸或者是妈妈，抱抱娃娃，照顾娃娃吃饭睡觉；想

3、看书的小朋友可以在阅1/2页眉读区，看书的时候要轻轻翻，看完了要放回到图书架上去；想画画的小朋友可以到美工区......3、鼓励幼儿自由选择区域进行游戏。教师到区域巡回指导，及时帮幼儿解决游戏中遇到的问题。评价反思活动过程教师指导语幼儿的困难应对策略2/2