实习成绩评定表.pdf

《实习成绩评定表.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青海民族大学本专科师范生顶岗支教实习成绩评定表院系：专业：班级：级班姓名：学号：实习学校：实习班级：实习时间：年月日至年月日青海民族大学教务处制填表说明1、本表由实习地学校指导教师、我校驻县管理干部、指导教师及实习生所带班原班主任填写。2、实习成绩分优秀（90分以上）、良好（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）四个等级。3、实习成绩包括教学工作评价成绩、班主任工作评价成绩和社会调查工作评价成绩三部分，分别依据教学工作评价表、班主任工作评价表和社会调查工作评价表评定，由实习学校填写鉴定，审核、签章后交我校指导教师。4、我校指导教师依据教学工作评价成绩（占60%

2、）、班主任工作评价成绩（占30%）和社会调查工作评价成绩（占10%），评定学生实习成绩。一、教学工作评价（由实习学校指导教师填写）评价项目评定依据评价分数教学态度1、遵守教师职业道德规范，按时、按要求完成任务；与责任心2、备课充分，工作认真；（满分15分）3、能及时调整教育教学行为，改进工作。1、认真执行学科课程标准；2、学科基础好，教学内容科学性强；教学内容3、注重科学性与思想性的统一；（满分25分）4、教学重点、难点突出，理论联系实际；5、重视学生个性差异和能力培养。1、教学目标定位合理，符合课程标准要求；教学设计2、教学任务具体，方案设计合理，时间分配合理；（满分15分）3

3、、能以学生的发展为前提，调动学生学习积极性。1、授课条理清楚；2、教学语言规范、生动；教学技能3、合理使用板书与现代教学手段；（满分30分）4、教学演示规范、恰当；5、有效地组织课堂教学；6、课堂中有效地与学生交流互动。教学反思能力能对教学过程、教学效果等进行客观的评价和反思。（满分5分）综合表现教学效果好，有一定的教学风格。（满分10分）合计得分：评价人签字：注：实习成绩分优秀（90分以上）、良好（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）四个等级。实习成绩的优秀率不超过30％。二、班主任工作评价（由实习学校原班主任填写）评价项目评价依据评价分数1、以身作则，为

4、人师表，工作责任心强，热爱学生，师生工作态度关系融洽，受到学生尊敬；与责任心2、积极主动配合原班主任工作，态度诚恳；（满分30分）3、文明礼貌，遵纪守法。1、较快地熟悉和掌握所在班的基本情况；工作方法2、根据实际制定出切实可行的班主任工作计划；与能力3、班主任工作有序，教学秩序稳定，工作有生机；（满分40分）4、独立开展工作，有较强的组织管理能力，基本掌握班主任工作方法，熟悉工作常规。1、主题班会、班级活动和兴趣小组的内容丰富，适合学生工作效果特点，有利于学生开拓思想，开发智力；（满分30分）2、深入了解学生的个体差异，耐心细致地进行因材施教；3、根据需要，与学生家长联系沟通，取

5、得家长支持配合。合计得分：评价人签字：注：实习成绩分优秀（90分以上）、良好（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）四个等级。实习成绩的优秀率不超过30％。三、社会调查工作评价（由实习生带队教师填写）评价分数评价依据（100分）1、态度端正、工作积极认真；2、理论联系实际，选题有实际意义；3、调查报告规范，内容翔实；4、提出有价值的建议。评价人签字：注：实习成绩分优秀（90分以上）、良好（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）四个等级。实习成绩的优秀率不超过30％。四、实习生综合鉴定（由实习学校负责人填写）实习学校负责人对实习生教学工作、班

6、主任工作和社会调查工作的综合鉴定意见：负责人签字：（实习学校盖章）年月日五、实习生实习成绩总评（按优、良、及格、不及格四级评定）指导教师评定成绩院系审定成绩指导教师（签字）：院系负责人（签章）：年月日（院系盖章）年月日注：实习生实习成绩以院系最终审定成绩为准。