好玩的易拉罐.pdf

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1、好玩的易拉罐活动目标1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。2、鼓励幼儿用易拉罐进行平衡、走、跑、跳的基本动作练习，提高动作的协调性和灵活性。3、积极参与游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。活动准备1、旺仔易拉罐每人两只，辅助材料：小棍、绳子、封箱带等。2、信封一只；沙包若干（每人两只）。3、自编易拉罐操，音乐《小卓玛上学》、《快乐舞》、录音机一台。活动过程一、开始部分师：小朋友，今天老师带来了许多易拉罐，你们想不想玩？（幼儿每人取两只易拉罐）师：现在我们一起用易拉罐来做操。师生一起随《小卓玛上学》的音乐做易

2、拉罐操（上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理）。二、基本部分（一）、探索一人玩易拉罐的方法（1）师：易拉罐除了可以做操，还可以用来锻炼身体呢，我们大家动动脑筋想一想，一个人可以怎么玩易拉罐？（2）幼儿自由探索一人的玩法，教师注意观察，提醒幼儿注意易拉罐不能打到别的小朋友。（3）集体交流展示自己的玩法（有节奏的摇动，单脚站立或两脚分站在罐上，练习平衡；踢着玩；夹着易拉罐跳；滚着玩；头顶罐走等）（4）大家集体练习夹易拉罐跳。①请幼儿尝试夹易拉罐跳。②展示尝试玩法师：谁愿意把你刚才是怎样用两只脚一起易拉罐的方法表演给大家看呢？请几名幼

3、儿示范，大家讨论观察结果。③幼儿第二次尝试师：我们一起来试试刚才小朋友的玩法，注意易拉罐放在那里了？怎样夹着向前掷？幼儿再次练习，可两两合作，比比看谁掷得远。（二）、探索多人合作玩易拉罐的方法（1）、师：小朋友们真聪明，想出了许多一人玩的方法，你们能不能多人合作一起玩呢？（2）、幼儿尝试多人玩的玩法（3）、集体展示交流玩法（横排跨跳；叠起来绕易拉罐走“S”形；踩梅花桩；三人合作手托易拉罐运罐走等）。（4）、重点练习走“S”形和走梅花桩。（三）提供辅助材料（小棒、绳、封箱带），让幼儿探索玩法（1）幼儿自由探索玩法（2）集体交流展示玩法（抽老

4、蒋、赶小猪、打桌球、打保龄球、脚踩易拉罐滑行）（三）竞赛游戏：“蚂蚁搬家”师：易拉罐真好玩，小朋友们想出了这么多玩法。今天早晨，老师收到了蚂蚁妈妈的一封信，蚂蚁妈妈说：夏天快要到了，它们得把家搬到高处去，想请小朋友帮忙，你们愿意帮它们吗？（1）讲解游戏玩法，交代游戏规则师：蚂蚁的新家在对面的高坡上，我们要带着蚂蚁的粮食（沙包放在背上）爬过草地、绕过小树林（叠起的易拉罐走“S”）、淌过小河（梅花桩），最后用双脚夹着沙包把沙包掷进篮子，再从原路返回，拍第二人的手，第二个幼儿接着开始游戏。（2）教师示范一遍（3）幼儿分组进行竞赛，直到帮蚂蚁把粮

5、食搬完。