汤姆索亚历险记教学课件[5]上课讲义.ppt

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1、汤姆索亚历险记教学课件[5]烦躁灰烬驰骋胳膊肘膝盖下颌黝黑绶带岔道心花怒放冥思苦想功勋赫赫你认识它们吗揉着眼一缕气概非凡自鸣得意游移不定你认识它们吗懊悔遐想吼叫哽咽煎熬忘乎所以嚎啕大哭浑身解数火烧火燎陈词滥调心如刀割你认识它们吗小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆·索亚和他的顽皮少年哈克贝利·费恩及贝基·撒切尔的冒险故事。小说以作者熟悉的环境为背景,许多情节都是根据作者的亲身经历而创作的。故事背景快速浏览梗概概述文章主要内容本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家

2、住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。动动你的小脑袋，思考梗概围绕“历险”，写了汤姆的几次历险？请分别罗列出来。五次历险一墓地检验胆量目睹杀人案二尝试当海盗急坏全镇人三鬼屋寻宝坏蛋藏金币四山洞迷路机智脱险五挖出金币震惊全镇当“海盗”去“海盗”生活洞中历险阅读第二段，怎样理解“臭味相投”?作者真的讨厌这两个孩子吗？“臭味相投”本是贬义词，但一个引号改变了它的原意，突出

3、了两个人天性相同，都热爱自由，流露出作者对他们的喜爱之意。思考：三个孩子在杰克逊岛是想做真的海盗吗?海盗：皮肤黝黑，饱经风霜，身穿黑天鹅绒的紧身衣裤，脚登过膝长统靴，挎着深红色的绶带，皮带上插满了手枪；身旁佩着血迹斑斑的短剑，阔边呢帽上插着一起一伏的翎子这三个小海盗在他们的大本营里，并没有向海盗那样做坏事，而是尽情享受无拘无束无忧无虑的自由生活，喜欢亲近自然。他们内心纯真向往，显得更加可爱。两个孩子发誓不说出凶手，为什么又为比得出庭作证呢？看出汤姆的什么品性？快速浏览精彩片段部分，人们欢呼迎接孩子运用了什么手法使作品充

4、满了喜剧效果?作者运用夸张的手法描述了小镇人们迎接孩子的情景，使语言非常幽默，充满了喜剧色彩。从几次历险，你觉着汤姆是个怎样的人呢？是一个典型的“顽童”形象1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；山洞迷路等。）在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方？1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时的语言

5、，都细腻地表现出了人物的心情与性格。2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。为什么要塑造汤姆索亚这个形象呢？马克吐温通过温塑造汤姆索亚这个人物形象，一方面反映了美国南北战争时期人们的愚昧，社会的黑暗，以及对当时的学校教育和虚伪宗教的嘲讽。另一方面希望人们在汤姆索亚身上看到希望，告诉我们只要乐观自信，有梦想，努力追求新生活，美梦就能成真！小结《汤姆·索亚历险记》充分表现了儿童时期所特有的特点,在他身上也许有你们

6、的影子，请同学们课下仔细地去阅读，更多的精彩在书中！对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡．恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。写一写根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。当“海盗”去烦燥噤了声冥思苦想下颌胳膊肘功勋赫赫灰烬驰骋黝黑绶

7、带翎子心花怒放jìnmínghézhǒuxūnjìnchíchěngyǒushòulíng此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢