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时间：2020-11-20
《爱的启示教学提纲.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、爱的启示自读自悟质疑探究学习方法读读、想想母亲这样评价的用意母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷到：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我不住地赞扬。她高兴得再次拥抱了我。自读自悟说说你对父母两种评价有什么看法！文体聚焦，评价“评价”拓展文本，加深体验说说自己生活中为一件事，招来截然相反评价的情况！你有不能理解的问题吗？作者为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？为什么说“精彩极了”、“糟糕透了”像两股风不断地向“我”吹来？作者为什么说“我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好。这两个极端的断言有一个共
2、同的出发点——那就是爱。”质疑探究我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。感情朗读，用心感悟在人生旅途中，我们要谨慎地把握住生活中的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而倾覆！共勉反思文本，内化情感回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？慈祥的爱、鼓励的爱、宽容的爱、深沉的爱、期待的爱、严厉的爱、“恨铁不成钢”的爱……作业：结合自己生活经历，以《爱的启示》为题写几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）此课件下载
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