版中考科学一轮复习-第2课时科学探究精品课件-浙教版复习进程.ppt

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1、版中考科学一轮复习-第2课时科学探究精品课件-浙教版第2课时│考点聚焦考点聚焦·浙江教育版考点1　提出问题与猜想和假设(1)能从日常生活、自然现象或_________________中发现并提出可以进行科学探究的问题。(2)根据生活经验或__________对问题的成因提出猜想。(3)对探究的方向和可能出现的实验结果进行_____________。[提醒要点]要围绕探究主题，通过联系生活实际、联系所学知识，结合科学原理等途径提出有探究意义的问题。通过思考所提出的猜想和假设要具有可检验性。语言表述上，提出问题是疑问句，猜想建立假设是陈述句。实验现象的观察已有知识推测与假设第2课时│考

2、点聚焦·浙江教育版【针对训练1】[2010·金华]大气污染可对生物造成直接危害，SO2是大气污染的主要气体之一，而偏亚硫酸钠(化学式Na2S2O5)溶液在一定条件下可以产生SO2气体。某校生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒等来探究大气污染对种子萌发的影响。(1)根据上述材料，你提出的探究问题是_________________________________________。(2)如果已知种子在0.01克偏亚硫酸钠用量时能萌发，而你的实验结果正好相反，请推测实验失败的原因，可能是____________

3、________________________________________。(3)当小麦种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是________________________________________________。SO2对小麦种子萌发有影响吗(或其他合理答案)实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期胚乳里的营养物质被胚吸收第2课时│考点聚焦·浙江教育版[点拨]该题探究的是大气污染对种子萌发的影响，而题目中所提的大气污染气体是SO2气体，因此问题应针对SO2气体提出。关于种子是否萌发有两方面原因，一是外因，即外界环境的影响，二是内因，即种子内部原因，内部因素主要有种

4、子是否死亡，种子内的胚是否完整，种子是否处于休眠期等。种子萌发后，都会出现空瘪现象，原因是其内部的营养物质被吸收。第2课时│考点聚焦·浙江教育版(1)针对探究的___________，确定相关__________，列出探究实验所使用的相关材料、仪器、设备等，设计相关实验方案，画出相关装置图。(2)分析影响实验结果的____________，对所研究问题中的各种变量进行确认与__________。应用________的方法来设计实验。(3)将变量转化为________、________的事物、现象和方法(行为)，说明在实验中如何测量一个变量，说明需要“做什么”和需要“怎么做”。考点2

5、　制定计划，设计实验目的和条件实验原理主要因素分类控制变量可感知可量度第2课时│考点聚焦·浙江教育版[提醒要点]制定计划和设计实验必须紧紧围绕探究的目的和条件，并依据相关的科学原理进行。变量主要包括：自变量、因变量、调节变量、无关变量。【针对训练2】2011·仙居模拟氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体。氯气可与水反应：Cl2＋H2O===HCl＋HClO(次氯酸)。图2－1是探究物质漂白性(使有色物质褪色)的实验。(1)闻氯气时，在操作上应注意什么问题？_______________________________________________________________

6、_______________________不要把鼻孔凑到容器口去闻氯气的气味。(或用手在容器口轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻孔。)第2课时│考点聚焦·浙江教育版第2课时│考点聚焦·浙江教育版(2)写出图2－1C中Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式。(提示：HClO＋NaOH＝NaClO＋H2O)______________________________________(3)图中实验的现象为B中布条褪色而A中布条不褪色，由此可推测具有漂白性的物质可能有哪些？_____________________________________若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，

7、请简要写出实验的步骤和现象。______________________________________________。Cl2＋2NaOH＝NaCl＋NaClO＋H2O取一红色布条，在上面滴加盐酸，布条不褪色。具有漂白性的物质可能有盐酸和次氯酸。第2课时│考点聚焦·浙江教育版[点拨]此题是考查利用已学知识和信息来解决问题的能力。不管什么气体，都不能把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味；结合信息氯气可与水反应[Cl2＋H2O===HCl＋HClO(次氯酸)]及酸的性质得到：