父母与孩子之间的爱课件教学教材.ppt

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2、晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练实践(自己答应做的或应该做的事)。比喻事情的本原。彼此间祸福互相关联。休戚，欢乐和忧愁，泛指有利的和不利的遭遇。同“归根结底”。归结到根本上。不值得奇怪，指事物、现象等很平常。形容气势汹汹，盛气凌人。比喻在问题之外又岔出了新的问题。本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练体验体会本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练一挥而就一蹴而就本课栏

3、目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练休戚相关息息相关本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思答案孩子的爱可以概括为：无爱——被爱——有爱——创造爱。本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导

4、写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导

5、记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思答案本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读

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