中职数学指数函数与对数函数.pdf

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1、指数函数与对数函数一、实数指数幂n1、实数指数幂:如果x=a(n∈N且n>1),则称x为a的n次方根。当n为奇数时,正数a的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数。这时,a的n次方根只有一个,nnn记作a。当n为偶数时,正数a的n次方根有两个,它们互为相反数,分别记作a,-a。n它们可以写成±a的形式。负数没有(填“奇”或“偶”)次方根。例:填空:3333(1)、(8)=;(8)=。(2)33338=;(8)=。4444(3)、5=;(5)=。巩固练习:1、将下列各分数指数幂写成根式的形式

2、:2335(1)a(2)b(b≠0)2、将下列各根式写成分数指数幂的形式:521(1)a(2)(a≠0)35a3、求下列幂的值:0;(2)、(a-b)0;(3)、2-1;(4)、(474。(1)、(-5))2、实数指数幂的运算法则a①、a?a=a②、=aaaa③、(a)=a④、(ab)=a?b⑤、()=bb例1:求下列各式的值:12122333⑴、100⑵、8⑶8?8例2:化简下列各式:336⑴、aa⑵、33?3?3巩固练习:1、求下列各式的值:334⑴、21644⑵、28355⑶240.252

3、、化简下列各式:2⑴(3x)2x2⑵()3y253302⑶a?a?a?a(a≠0)二、幂函数1、幂函数:形如yx(α∈R,α≠0)的函数叫做幂函数,其中x为自变量,α为常数。例1、判断下列函数是否是幂函数:431⑴、y=x⑵、y=x⑶、y=2xx2x2⑷、y=2⑸、s=4t⑹、y=(x1)⑺、y=x+2x+1巩固练习:观察下列幂函数在同一坐标系中的图象,指出它们的定义域:121⑴、y=x;⑵、y=x;⑶y=x;124⑷y=x;⑸y=x。y2y=x1oy=x-11xy=x三、指数函数x1、指数函数

4、:形如y=a(a>0,且a≠1)的函数叫做指数函数,其中x为自变量,a为常数,指数函数的定义域为R。例1:判断下列函数是不是指数函数?1x42(1)y(3)(2)y3x(3)yxx2x1x(4)y(5)y=2(6)y=()522、指数函数性质归纳函xxy=a(a>1)y=a(0<a<1)数xxy=ay=ayy(a>1)(0<a<1)图y=1y=1x00x象定义域R性值域(0,+∞)过定点(0,1)质单调性是R上的增函数是R上的减函数x例1:已知指数函数y=a的图像过点(2,16)。①求函数的解析

5、式及函数的值域。②分别求当x=1,3时的函数值。例2:判断下列函数在(﹣∞,﹢∞)上的单调性x1①y=0.5x②y=3四、对数b1、对数:如果a=N(a>0,a≠1),那么b叫做以a为底N对数,记作㏒aN=b,其中,a叫做对数的底数,简称底;N叫做真数。㏒aN读作:“以a为底N的对数”。b我们把a=N叫做指数式,把㏒aN=b叫做对数式。2、对数式与指数式关系:指数幂真数对数ba=N㏒aN=b底数例1:将下列对数式改写成指数式:(1)㏒381=4;(2)㏒5125=3;例2:将下列指数式改写成对数

6、式:3(1)、5=125,14(2)、16=23、常用对数:把以10为底的对数叫做常用对数。N(N>0)的常用对数㏒10N可简记为lgN。例如:㏒107可简记为lg74、自然对数:以e为底的对数,这里e=2.718281⋯是一个无理数。N(N>0)的自然对数㏒eN可简记为㏑N。例如:㏒e5可简记为㏑55、零和负数没有对数。6、根据对数定义,可以证明:㏒a1=0;㏒aa=1(a>0,且a≠1)7、对数的运算性质:(1)积的对数:两个正数的积的对数,等于同一底数的这两个数的对数的和,即㏒a(MN)=

7、㏒aM+㏒aN(2)商的对数:两个正数的商的对数,等于同一底数的被除数的对数减去除数的对数,即M㏒a=㏒aM-㏒aNN(3)幂的对数:一个正数的幂的对数,等于幂指数乘以这个数的对数,即b㏒aM=b㏒aM其中,a>0,a≠1,M>0,N>0例:求出下列各式的值:1642521、㏒2(4×8)2、㏒3(9×27)3、㏒24、㏒55、3㏒246、㏒391675五、对数函数x1、对数函数:函数ylogax(a0,且a1)就是对数函数。是指数函数ya(a0,且a1)的反函数。2、对数函数的图象和性质YOX

8、性质对数函数ylogaxa10a1性质1.对数函数ylogax的图像都在Y轴的右方.性质2.对数函数ylogax的图像都经过点(1,0)性质3.当x1时,y0;当x1时,y0;当0x1时,y0.当0x1时,y0.性质4.对数函数在0,上是增函数.对数函数在0,上是减函数.例1:求下列函数的定义域:22x1ylogax;(2)yloga(4x);(3)yloga4x例2:利用对数函数的性质,比较下列各题中两个值的大小:11(1)log35和log37;(2)log0.53和log0.5;(3)lo

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