【人教版高一地理】第二章第三节城市化(教案).pdf

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1、城市化适用学科高中地理适用年级高中一年级适用区域通用课时时长(分钟)2课时知识点1.城市化概念2.城市化进程3.城市化影响教学目标1.理解城市化的概念、主要标志,了解推动城市化发展的主要因素2.运用有关资料,概括城市化的过程和各阶段的特点3.解释城市化对自然地理环境的改变,不合理的城市化带来的环境问题;针对问题,提出如何降低城市化对地理环境影响的措施教学重点城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点教学难点城市化带来的问题教学过程一、课堂导入播放歌曲《春天的故事》,让学生思考并说出此歌曲的含义,然后教师引导。此歌曲反映了我国南部沿海特区──深圳的变化。深圳由20世纪80年代

2、以前的一个小渔村发展为今天南部沿海的一个大城市。这说明,随着一个国家或地区经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高,一部分农村人口就会离开土地,进城去打工,从事第三产业,其中有些人就会在城市中定居下来,转变为城市人口;另一方面,在城市里,随着新建工程的不断增加,也需要吸收大批农村人口进城。这样,城市人口就会逐渐增多,城区所占的范围也会逐渐扩大。这样的发展、转变过程,就是城市化的过程。二、知识讲解考点1什么是城市化城市化定义:指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。(1)主要标志——城市人口数量增加;城市人口数量在总人口中的比重上升;城市用地规模扩大(2)推动城市化发展

3、的动力①拉力——指那些吸引人群来到城市的因素。如工作机会多;赚钱机会高;医疗服务与社会福利水平高;受教育与升迁机会高;现代建筑居家舒适;社会地位提高等②推力——指那些使得人群离开乡村的因素,如维持生计困难(劳动力过剩等);就业机会不足;就医不便、公共设施不足;升学与升迁不易;生活品质低;贫困与社会地位低等。总之,人口由乡村流向城市的主要原因是经济发展不平衡。这是国内人口迁移的方式之一。③主要原因——经济发展不平衡考点2世界城市化的进程城市化是工业革命的产物,世界范围的城市化进程也是从工业革命以后开始的。(1)城市化水平随时间的变化曲线——稍被拉平的“S”形曲线(2)世界城市化进程:

4、国家城市化与起步时间目前速度城市化水平原因后果类型经济发展发达18世纪农业现代化的发展,大出现逆城市化趋缓70%左右适应国家中叶批劳动力向城市转移现象发展第二次世城市经济畸形发展;人出现许多社会中国界大战以快速增长30%左右不适应口增长过快;农村劳动问题家后力过剩。考点3城市化现象1、郊区城市化、逆城市化原因:市区人口激增、地价上涨、交通拥挤、环境质量差,条件:人们对环境质量的要求提高,乡村地区和小城镇基础设施逐步完善,私家车的迅速发展发展:20世纪50、60年代的郊区城市化,70年代后的逆城市化。先从英国,随后在美国、西欧各国、日本,后来又在北欧表现:城市人口向乡村居民点和小城镇

5、回流,大城市中心区萎缩,中小城镇发展迅速,乡村人口数量增加2、再城市化现象20世纪80年代后,一些大都市积极开发中心衰落区,发展高科技产业和第三产业,吸引年轻专业人员回城,市区人口再度增长考点4城市化对地理环境的影响1、有利影响:合理的城市化可以改善环境,例如,通过平整土地、修建水利设施、绿化环境等措施,使得环境向着有利于提高人们生活水平和促进社会发展的方向转变,降低人类活动对环境的压力。2、不利影响:(1)环境质量下降:来源危害城市工业排放各种气体改变着太阳辐射强度,城市大气圈气温、降水等要素也发生变化,出现城市“热岛”人们的健康现象;密集的建筑群影响了日照、风速和风向。人体健康

6、和动植物的水圈城市工业废水、生活污水、城市地面径流繁殖生物圈生物栖息地被城市的“钢筋水泥”所改变生物的多样性减少城市的道路系统和生产、生活活动设施使降水、径使水质、水量和地下水岩石圈流、蒸发、渗漏产生再分配运动发生变化。城市工业生产排放出大量废渣,特别是含有有害物对城市土地质量产生其他质的废渣不良影响城市是人类对环境影响最深刻、最集中的区域,也是环境污染最严重的区域。城市环境污染,使城市环境质量日益下降。(2)交通拥挤,居住条件差——交通阻塞,导致时间、能源浪费;住宅问题表现为住房缺少、质量低劣(3)增加就业困难,失业人数增多;(4)影响社会治安,还会带来贫困、内城衰落等问题考点5

7、城市环境治理(1)目标:①在城市建设中,要发展低污染的节能建筑和绿色交通,减少城市各类活动对环境的污染;②使城市景观尽可能地与山、河、湖、海、植被等自然景观保持协调,建立一种良性循环。(2)城市环境问题治理对策①依据法律法规,加强城市综合管理②依靠科学技术力量,完善城市环境设施③加强宣传教育,提高环保意识(3)城市规划与改善城市环境的措施①制订合理的城市发展规划——目的:既合理利用城市土地,又保护城市环境意义:是一定时期内城市发展的计划和各项建设的综合部署,是建设、管

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