第二学期三年级音乐学科总结.doc

第二学期三年级音乐学科总结.doc

ID:59721963

大小:61.00 KB

页数:5页

时间:2020-11-20

第二学期三年级音乐学科总结.doc_第1页
第二学期三年级音乐学科总结.doc_第2页
第二学期三年级音乐学科总结.doc_第3页
第二学期三年级音乐学科总结.doc_第4页
第二学期三年级音乐学科总结.doc_第5页
资源描述:

《第二学期三年级音乐学科总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教育资料:_________第二学期三年级音乐学科总结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页第二学期三年级音乐学科总结本学期即将结束,我顺利地完成了三年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展,我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培

2、养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够,总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现,所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。三,教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期

3、,我加强了自身素质的培训,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备。第3页共5页总的说来,本学期的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。第3页共5页第二学期信息技术教师工作总结本学期在学校的领导下,并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,现总结如下:一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格

4、按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课。收到较好的效果。、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。第4页共5页

5、3、在教学之余,我还努力使学生学了一些课外的知识,学生既能玩得高兴,又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会制作小动画,有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题组织学生参加了“济宁市信息技术奥林匹克竞赛”取得了两个一等奖,十四个二等奖,一个三等奖的好成绩,有三名同学参加了“济宁市电脑作品制作大赛”,一个二等奖,二个三等奖。二、加强教学教研,努力提高业务水平。教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。三、充分发挥的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的

6、前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作等,本学期帮助其他教师制作了课件,受到了同事们的好评。信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。第4页共5页教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。