人教版初三化学上册元素.pdf

《人教版初三化学上册元素.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级上册《元素》教学设计教学目标：[知识技能]：了解元素的概念及涵义，学会用元素符号表示元素，了解元素的种类及其含量，了解元素周期表[能力培养]：通过对元素概念及元素符号的学习，使学生认识宏观与微观的辩证关系，培养总结概括能力。教学重点、难点：元素概念，元素概念的形成及应用，元素与原子的区别与联系，元素符号的意义教学过程设计：教师活动学生活动设计意图[复习提问]1原子是由什么构成的？学生回忆2请学生从微观角度分析几种物质的构学生相互讨论：成：氧气、水、二氧化碳。氧气→氧分子→氧原子水→水分子→氧原子和氢原子进一步巩固物

2、质二氧化碳→二氧化碳分子→氧原子和碳构成的知识，认原子识到不同物质中3这三种物质在构成上的共同点是什可以含有相同的么？学生积极思考回答：都含有氧原子原子。[讲述]不管是哪种物质中含有的氧原子它们的核电荷数（质子数）都是8，我们将质子数为8的所有原子统称为倾听氧元素。[引出新课]课题二元素元素的概念学生看书，找出元素的概念并做上记号培养学生阅读能力让学生看下表分析回答问题：[资料]以下是不同氢原子、碳原子的质子数、中子数、电子数和相对原子质量由学生讨论分析答出：（1）不同的氢原子质子数相同，中子数质中电相对不同；子子子原子

3、（2）不同的碳原子质子数相同，中子数培养分析问题的数数数质量不同；能力，善于从表氢原子1011（3）对所有的氢原子或碳原子而言，质格数据中找规律氢原子1112子数一定相同。得结论。氢原子1213碳原子66612碳原子68614学生结合上表资料不难得出：[问题]不同元素的本质区别是什么？质子数不同教师活动学生活动设计意图[问题]要求学生找出物质、元素、分子、找学生上台演示，其他学生在下面写。培养综合分析能原子四者间的关系力[讲述]元素的特征：①元素是宏观概念，只讲种类不讲个数；到目前为止，已经发现的元素只有倾听100多种。

4、分析下述化学反应：通电水氢气+氧气学生回答：结合化学反应的（H2O）（H2）（O2）左边两个反应前后，发生了改变的实质分析具体化是，未发生改变的是。学反应，有利于点燃硫+氧气二氧化硫更好的掌握化学（S）（O2）（SO2）实质及元素。②元素在化学反应前后不发生改变③各元素在地壳中的含量差别很大：地壳中氧、硅、铝、铁含量较多学生记忆：地壳中含量较多的四种元素记忆是学习的基础。[问题]元素和原子的有什么相同点和学生根据前面讲的知识点总结不同点？1.元素只讲种类不讲个数，原子既讲种类加强对元素特点元素是具有相同核电荷数的一类原子

5、又讲个数；的应用的总称，原子是元素的个体，是化学变2.元素是宏观概念而原子是微观概念；化中的最小粒子。3.元素只能组成物质不能构成物质，原子可直接构成物质，也可构成分子；了解意义能激发4.在化学变化中，元素种类不变，原子的学生记忆的欲望种类、质量、数目都不变。[问题]水是由氢、氧元素组成的，汽油从材料中寻找规是由碳、氢元素组成的，那么水会变汽学生分组讨论律，有利于提升油吗？学习能力[讲述]元素可以用元素符号来表示及时纠正错误[问题]用元素符号表示元素有什么意为了书写和学术交流的方便义？[问题]如何书写元素符号？学生看教材

6、中一些常见元素的名称、符号和相对原子质量表，分析元素符号的特元素符号书写时，要规范，注意一大二点，找出元素符号的书写规律。注重元素符号的小的特点。应用[练习]下列元素符号书写错误的是：找学生上台演示氯(cL)、铜(cu)、钠(Na)、碳(c)、氢(H)、培养学生阅读分锌(ZN)、氟(f)、氦(He)析能力[要求]记忆常见元素符号并介绍一些培养学生总结问记忆方法。题的能力[问题]元素符号有什么意义？如：N、O讨论后回答：N表示氮元素，还表示一个氮原子；O表示氧元素，还表示一个氧原子元素的分类：金属元素和非金属元素学生看书找

7、出判断依据教师活动学生活动设计意图[讲述]元素周期表[问题]①从元素周期表中查找原子序数为1、6、11、16、26等元素的名称、符号、它们在元素周期表中的位置与其质子数有什么关系？②对照元素周期表，观察每一横行学生可以以四人为一小组进行讨论，看哪可以培养团队协开头、结尾分别是什么类型的元素？每个小组先完成，然后交流回答。作精神一纵行的元素又有什么相同特点？这说明元素间存在着什么规律性的联系？它们与“元素周期表”这个名称有没有关系？[布置作业]及时练习加强课1、熟记常见元素的元素符号；后巩固2、课后习题。[板书设计]课题二

8、元素一、元素1、元素的概念元素就是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。2、元素的特征①元素是宏观概念，只讲种类不讲个数②元素在化学反应前后不发生改变③各元素在地壳中的含量差别很大④元素与原子的区别与联系二、元素符号1、意义2、书写方法三、元素周期表