人教版初一语文下册述说感受.pdf

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1、四、朗读课文，感知内容：1.在作者的记忆中，这是一片怎样的土地？用“这是一方的土地，表现在”的句式说说。师生交流。教师归纳：家乡的土地是如此的美丽、丰饶、神秘，作者的内心对她充满了赞美和依恋之情。（1）教师请一名朗读能力强的学生朗读第一段中的精彩片段（或者播放朗读录音），讨论：这位同学为什么读得如此动人？教师归纳：抓住“我想起⋯⋯我看见⋯⋯我听见⋯⋯我想起⋯⋯”“我总是⋯⋯不管⋯⋯即使⋯⋯都会⋯⋯”这些句子，读出自豪、喜悦、激昂的语气，描写神秘的地方要用深沉、舒缓的语气来读。）（2）学生再次品读第一段中的精彩片段。2.面对这片生他养他却遭蹂躏的土地，作者发出怎样的誓言？（

2、学生齐读誓言部分）3.文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”的含义是什么？师生交流：作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗甚至不惜牺牲自己的生命，表达了强烈而深沉的爱国之情。4.作者的铮铮誓言体现了他怎样的情感？师生交流：对敌人的仇恨，对家乡的热爱，恢复国土的信念，强烈而深情的爱国之情。