建筑工程技术专业调研论证报告.doc

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1、建筑工程技术专业调研论证报告一、调研目的建筑企业要想在市场中取得竞争优势,人才作为第一资源的主导作用越来越突出。企业竞争已经不再局限于市场、资金、技术、管理等方面,人才的竞争上升到了关系企业生死存亡的战略地位。为了抓住机遇,应对挑战,科学定位,确定人才培养目标,我们走访了长、株、潭三市建筑业主管部门及有关建筑施工企业,对湖南省建设行业的背景进行了广泛深入的调查和研究。本次调研活动旨在对长、株、潭建筑施工企业进行深入了解,对未来3-5年的建筑施工管理人才需求数量、规格、岗位群等进行预测,使建筑工程技术专业设置更加具有市场针对

2、性,同时拉近与企业间的距离,为学生实训就业打下基础。二、调研的基本情况1、建筑行业人才基本现状截至2007年底长、株、潭三市具有建筑业资质等级的独立核算企业的建筑施工企业1300家,全年建筑业实现增加值1037.98亿元,实现利税总额64.5亿元。仅就企业及项目管理层人员的不完全统计,学历结构比例分析,本科学历占7.2%,专科学历占30.4%,中专及以下学历者占62.4%,生产一线的技术与管理人员,大部分仅具备中职或中职以下学历,而大量从事建筑业的工人及农民工,基本上都是无学历人员,建筑业从业人员很多没有受过培训,也无职业

3、资格;全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低,与湖南省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构建大型企业集团的资质要求有较大的距离。因此,近几年来企业需要补充大量的高层次的专业管理人员,以尽快提高本企业的技术和管理水平,提高企业资质水平,适应社会主义市场经济的挑战。随着时代的进步,我国建筑和基本建设管理体制,建筑施工企业的生产方式和组织结构发生了深刻的变化,以工程项目管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成,建筑施工企业普遍实行了项目负责制和项目成本核算制,同时,工程项目管理作为一门应用科学,其理论研

4、究也逐步得到了各方面的重视。目前我省建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业化的建筑施工企业项目经理队伍。然而,由于建筑类普通高等教育培养人才的过分专业化、学科化,现在社会上建设类高等职业教育又出现空档,中职教育层次偏低等原因,这样集专业、管理、经济、法律、税务、计算机等知识为一体的应用型、复合型高级建筑人才变得紧俏起来。三.建筑行业对毕业生的需求1、随着建筑行业整体向好,建筑企业对建筑工程技术专业毕业生的需求趋旺。2、建筑工程技术、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、企业管理、工程造价、道

5、路与桥梁是2006年至2007年建筑企业招聘大中职的前十位。3、建筑企业对这十大热门专业的需求量占建筑行业对毕业生需求量的80%,近年来还以增幅8%的速度稳步增长。4、高职成为建筑业招聘毕业生的基本学历要求。四.建筑行业人才的发展趋势1、随着行业的大发展和高增长,会拉动行业对人才需求。2007年建筑业的企业人才需求将较2006年有较大幅度的增长,预计增长幅度将超过25%;建筑业人员需求1.8万人。2、技术类专业人才成为建筑业招聘永恒的主题,行业的高增长将带来此类人才需求量的放大。2007年企业对技术类人才的需求将占到总需求

6、的30%。3、2007年建筑行业人才竞争将更加激烈。长沙市建筑市场正逐步全面开放,企业竞争的加剧必将带来人才的激烈竞争。4、2007年建筑行业企业招聘中、高职毕业生的十大热门专业是:建筑工程技术、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、工程造价管理、财务管理、项目管理、企业管理、道路与桥梁。建筑工程技术(工业与民用建筑)一直是企业需求毕业生的热门专业。五.建筑行业人才需求分析根据职业人才需求预测的调查报告,全省150多个专业归为40个专业类,按专业类进行统计显示:(1)社会人才需求量依次为市场营销,工商行政管理,机械,

7、土建……,其中土建名列第四位。(2)土建类人才需求的顺序为建筑工程技术,工业电器自动化,给排水……其中工民建列土建类首位。由此看来,建筑工程技术专业有广泛的社会需求。我院建筑工程技术专业(工民建)毕业生适应的工作领域包括建筑施工企业、房地产开发企业、工程质量监督站、建设单位、监理公司、工程造价咨询等部门。随着我国“十五”计划的实施,国家将鼓励房地产业的发展,特别是职工住房制度的改革,将会进一步促进房地产业的发展。近几年来,国家制定宏观财政政策,用以加大基础设施的建设,其目的就是通过加大对基础设施的投入,来带动其他相关产业的

8、发展。事实证明,这种带动作用无疑会增加建筑工程专业人才需求。我们对长、株、潭三市建设委员会(局)、人事局、各设计院(所)、建筑施工企业等单位的建筑工程专业人才现状与需求情况进行调查分析,主要调查与分析结果如下:1、调查结果大型施工企业调查结果序号单位名称统计年限所需人数岗位1湖南省建工集团今后五年186

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