人教版初一语文下册作文的修改.pdf

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1、作文的修改初中语文七年级下册（人教版2001版）第五单元作文导学案编写者：黎长雪单位：来宾市武宣县武宣镇中学学习目标：1．掌握常用的修改作文的方法。2．将学到的方法灵活地运用到写作实践中，提高作文的质量。3.培养修改作文的能力和习惯。学法指导：小组合作交流，领会几种修改的方法，后组内互相评改，虚心听取同学的意见，发现自己的不足，从而提高自己的作文水平。学习过程：一、预习·导学：俗话话说：“文章不厌百回改，反复推敲佳句来。”好文章是修改出来的，今天，我们就来学习如何修改文章，提高自己的文章质量。知识链接：（一）有关文章修改的名言1.文章不厌百回改，反复推

2、敲佳句来。2.善作不如善改。3.何其芳：古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。4.叶圣陶：写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯。5.鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。（二）有关文章修改的故事：1.白居易写的诗通俗易懂，连不识字的老婆婆都能听得懂。有一天，白居易把自己写好的一首诗读给邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去对诗进行了认真的修改，改好之后又去读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白居易又回去反复地改，直到老婆婆听懂了，他才满意。2.相传“唐宋八大家”之一，我国北宋著名的文学家王安

3、石在写“春风又绿江南岸”一句时，一个“绿”字反复推敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、“过”、“来”、“驻”⋯⋯一直改到“绿”字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句。3.我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改动地方却达160多处。4.据记载，俄罗斯大文豪列夫、托尔斯泰的长篇巨著《战争与和平》改过七遍，《安娜·卡列尼娜》写了五年，仅开头部分就修改了20次。海明威修改《永别了，武器》的结尾，就是最后一页，改写了39次才算满意。5.《红楼梦》“披阅十载，增删五次。”从上面的知识链接，你能得到什么启示？二、学习·研讨：作文可以从立意、结

4、构、语言几方面修改，具体步骤方法如下：一看文章内容是否切题，中心是否明确。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体。二看文章结构是否清楚。就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等。三看文章的语句是否流畅、生动，用词是否确切。文章语言要得体、简洁、生动，不通的，不足的要加以修正。三、延伸·学习1.善用动词老大爷伸手沾了沾口水，从一叠零钱中抽出一张五角的纸币，又捻了捻，才递给售货员。——寥寥几笔勾勒出老人的外貌，更胜一筹的就是那成功的细节描写，那“一摸”“一打

5、”“一沾”“一捻”“一递”极富层次感，而且把老人爱惜为数不多的钱的情怀也表现出来。2.善用成语精心运用成语、俗语、谚语，能形成一种和谐美。成语的特点是形式简洁，意蕴丰厚，可以达到言简意赅的效果，成语连用还可以增强语势，读来铿锵有力，悦耳动听。词汇丰富关键在于平时注重积累，头脑中储厚丰富，使用时就会左右缝源，运用时妙语连珠。例：独步江畔，有千朵万朵压枝低的百花争艳，有留连戏蝶时时舞的生机勃勃，急湍素潭，清波回旋，花瓣成舟，春风拂面，细雨润肤，别是一番春风花草香的闲情雅致。独步高山，始见人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的争奇斗艳。一花一瓣，一枝一叶，润如唇膏

6、，细如丝发，汇细雨纷纷，成百花怒放，巍峨高山，云雾缭绕，苍穹变幻，自缘身在此山中，只觉春来到。3.句式灵活凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——鲁迅《故乡》杨二嫂错落有致的长短句式，寥寥几笔，就凸显了杨二嫂的外貌特征，通过这个特征，可略知她尖酸刻薄的性格。短句简洁有力不啰嗦，长句形象生动显本质，这个句式以鲜明的态度写出了作者对杨二嫂既气又恨又怜悯的情感。四、学以致用天啦，要迟到了。我掀开被子，爬下床来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿下毛巾，在脸上洗了几把，飞

7、快地跑出屋子。修改动词，使之更生动,天啊!))))))))))出屋子。示例：天啊！要迟到了。我狠狠地踹开被子，慌忙跳下床来，一把拽过校服，蹬上鞋子，三步并作两步蹿进洗手间，抽出牙刷，随意涂上牙膏，然后扯下毛巾，在脸上胡乱抹了几把，火急火燎地冲出屋子。五、实践修改【病文】年夜（代碧薇）北风呼呼地刮着，像是要下雪了，天渐渐暗了下来，路上已没了行人。__________________________________________________________(此处添加一句)“叮呤呤——”电话铃响了。__________________(添加一句突出人物

8、心情)“是大军啊，”一阵喜悦的声音打破了小屋的寂静，“今天你妈做了你最喜欢吃的白切鸡，什么？你