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时间:2020-11-13
《人教版初一语文上册羚羊木雕导学稿.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《羚羊木雕》导学稿【课题导入】【学习目标】1、分角色朗读课文,整体把握文章内容,根据人物个性化语言,体会人物性格。(学习重点)2、明辨是非,学会与父母、他人沟通,建立理解和信任关系。【自学过程】1、根据课文内容填空。“我”把送给了最好的朋友,发觉了,逼“我”去,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让把还“我”。“我”对朋友这样反悔,“我”(感情)。2、找出本文的叙事线索。3、通过人物在处理羚羊木雕过程中的表现,你认为“我”和父母分别是怎样的人?(分析人物特征)4、课文结尾用了一个反问句,含义是什么?有何作用?【达标检测】1、
2、辩论:正方:情义重于金钱。反方:金钱重于情义。要求:1、以小组为单位确立正反方2、每方派出三名辩手。3、选手每次发言不得超过一分钟。2、讨论:怎样才能避免这类不愉快的事情发生?孩子、家长都应该吸取什么教训?
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