人教版初一语文上册综合性学习复习.pdf

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1、综合性学习专题复习教学设计刘翠珍一、复习目标：1、了解综合性学习的主要类型2、把握综合性学习的中考基本题型3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧二、复习重、难点：重点：应考策略的掌握难点：解题技巧的运用三、复习设想：1、解读课标：综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。但是中考过程中限于笔试的形式呈现，知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。2、梳理内容中考综合性学习题例的梳理3、总结规律：通过对典型题例的了解分析，掌握基本规律组织教学四、教学流程一、导入“不知细叶谁裁出，二

2、月春风似剪刀。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”现在正值这美丽的季节，请同学们以“寻找春天的踪迹”为主题，设计一次活动。①请为这一次活动设计一个活动方案。②你认为这次活动可以开展哪些活动项目？请列举三项。③如果你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。（不超过80字）师：同学们，看到这样一道题目，你们肯定不陌生。这是我们常考的一类题型，叫生：综合性学习（综合实践题）师：对。“综合性学习”近年来，越来越引起老师和学生的关注，以成为中考语文开放性试题中一道亮丽的风景，所占分数是5-8分。命题方式更注重语文学科中知识的综合性，在设置的情境或活动中去考查学生，从语文的角度去分析要求，运用语文知

3、识解决实际问题的能力，分别涉及到学生的理解、分析、概括、表达等各方面能力。二、出示《考试说明》的要求1、依据设置的情境和提供的资料完成语文综合性学习活动，简单方案的设计。2、根据要求提供文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识。3、综合运用语文能力解决生活中的实际问题。三、现在我们来回顾一下新疆建设兵团初中学业水平考试近6年来“综合性学习”考查题型。1、出示表格年份选材题目要求分值2011年好读书读好书采访问题、开场白5分2012年岁月如歌------我的初设计活动任务、写赠言5分中生活2013年海鸥表（图文）（表格）提取信息拟写广告语5分2014年好读书读好书采访问题、

4、开场白5分2015年2016年悠悠书香伴我行设计栏目开场白5分2、根据考点归纳常见题型常见题型：活动设计型材料探究型（图表材料图画）语言积累运用型四、走进综合性学习，探求方法1、同学们三年的时光已悄悄过去了，在离别之际班级要举行“岁月如歌---我的初中生活”主题班会。如果你是策划人你该怎样策划这次活动呢？这此活动就叫设制中考综合性学习的考点。2、首先作为策划者的大家要写一则宣传标语，你将怎么设计呢？请两位同学写在黑板上，其他同学写在纸上。学生交流交流评价（哪个好为什么）教师评价出示拟写标语（主题）答题要领：（1）紧扣主题和特征（2）巧用成语、书名、歌名、修辞（对仗）等（3）句式整齐、语言

5、简洁（4）具有宣传性、鼓动性。（最好16字左右）（2）提醒学生做笔记3、撰写完宣传标语，第二步我们要策划活动流程，你是策划者你准备策划那些活动呢？请大家思考一下。学生交流---评价打分。（如果是2分的话得几分，说明理由得分点）出示：活动设计语答题要领（1）明确活动主题（2）活动形式具有可行性。（3）尽量用短语常用的几类活动形式:1．亲自体验解决问题的方式：（1）上网、上图书馆查找资料；（2）调查采访；（3）开展主题班会。2．竞赛活动方式：（1）演讲比赛；（2）诗歌朗诵会；（3）作文竞赛；（4）书法比赛；（5）辩论会；（6）故事会。3．展览类：（1）办手抄报；（2）办画展。4．讲座类：（1

6、）知识座谈会；（2）讨论会；（3）名家讲座；（4）交流活动。5．趣味活动类：（1）对对联；（2）猜灯谜；（3）成语接龙。4、在班会中，有一个活动是“带着祝福远航”请给你最喜爱的老师或最要好的同学写几句离别赠言。学生写-----交流（哪一则最能触动你的心弦）出示撰写赠言答题要领：（1）切合人物身份（2）契合特定的情境（3）简短深刻（4）富于感情也希望下课后大家把祝福递给你想要祝福的那为同学，让祝福在我们几天的课堂之外继续流淌。5、大家都收获了满满的祝福，可是有一个邻班的同学却说：“学习这么紧张，真不应该花那么多的时间搞活动”如果是你们班的同学你将如何得体的回应他呢？（请你用一两句得体的话回

7、应他的观点，表明你的看法）学生思考---交流--平价（如何反驳的，分几个部分）发表观点：（1）提出自己的观点（观点明确）（2）针锋相对（巧妙反驳）（3）表达清晰。5、总结：刚才在课中我们训练了中考综合性学习中几点热点题型，宣传标语、活动设计、赠言、词你是否了解了基本的题型，是否掌握了其中解题技巧呢？王国维曾经说过我们做事既要入乎其内，又要出乎其外。下面我想请大家自己设制考题五、巧设考题请你来答栀子飘香，榴花明艳⋯⋯在充满生机的初夏时