人教版初一语文上册紫藤萝瀑布导学案.pdf

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1、《紫藤萝瀑布》导学案【学习目标】1、掌握并落实重点字词的字音、字形和词义。2、揣摩词语和句子，体会写景的方法，并能运用这些方法进行描写。3、理解课文的思想内容，体会作者对人生的独特感悟。【学习过程】一、基础积累1、给加点字注音。迸（）溅挑逗（）沉淀（）忍俊不禁（）伫（）立伶仃（）仙露琼（）浆（）穗（）盘虬（）卧龙酒酿（）2、解释下列词语。迸溅：挑逗：忍俊不禁：伫立：伶仃：二、整体感知为什么“我不由得停住了脚步”？(请用文中的一句话回答)三、局部探究1、揣摩下列语句，体会课文写景的妙处。（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像

2、一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。2、本文主要运用了什么修辞手法？请你运用这些手法看图写两句优美的句子。文章运用的主要的修辞手法：造句：（1）（2）3、作者看了一树盛开的紫藤萝后有何感受？（从文中找出相应的语句回答）4、作者从紫藤萝瀑布中感悟到了怎样的人生道理？（运用文中的一句话来回答）四、拓展延伸你读懂紫藤萝瀑布了吗？它有悄悄地对你说了什么呢？