一年级上学期班主任工作计划.docx

一年级上学期班主任工作计划.docx

ID:59773129

大小:38.23 KB

页数:6页

时间:2020-11-23

一年级上学期班主任工作计划.docx_第1页
一年级上学期班主任工作计划.docx_第2页
一年级上学期班主任工作计划.docx_第3页
一年级上学期班主任工作计划.docx_第4页
一年级上学期班主任工作计划.docx_第5页
资源描述:

《一年级上学期班主任工作计划.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2016-2017学年第一学期班主任工作计划  一、指导思想:本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划为依据,以学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。  二、学生概况我班每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面

2、明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。  三、主要工作及目标1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。2、重视后进生管理和转化工作,拉近学生之间的“贫富差距”,落实他们的一对一分工帮教制度,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。3、继续开展小干部培训,培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。4、认真完成学校分配的各项

3、任务,搞好校教导处、体育组组织的各项竞赛和活动,培养学生的各种能力和素质。  四、具体工作措施1、坚持的德育为首位,抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日,纪念日,强化《小学生日常行为规范》的落实。培养学生良好的行为习惯,引导他们成为言行文明的人;积极响应学校五项竞赛,提高学生的竞争意识,形成文明、团结的班风。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设,创

4、设优美的学习环境,设有图书角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。7、重视培养健康的心理品质,建立

5、良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。  五、工作安排:九月份:1、打扫校园环境卫生2、暑假小结3、始业教育4、加强期初行为规范教育5、校报、班报刊出6、做好开学环境卫生打扫工作7、教室布置十月份:1、迎国庆黑板报比赛2、校报班报刊出3、观看爱国影片4、开展读书活动十一月份:1、校园安全教育2、校报班报刊出十二月份:1、跳绳比赛2

6、、速算过关3、校报班报刊出4、迎元旦校园歌手比赛一月份:1、复习迎考2、表彰各类标兵,评选“进步之星”3、做好假期前的安全教育4、放假一年级(9)班班主任工作计划(2016-2017学年第一学期)阜南二小李爽2013年9月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。